学前教育论文，幼儿教育论文_2020学前教育毕业论文_学前教育毕业论文怎么写

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NCXQJY1267关于高级幼儿教师人格特质的调查研究一、问题的提出1（一）研究教师心理特点的原因1（二）关于心理测验及测验工具2一、研究设计3（一）研究目的和问题3（二）研究方法3(三)研究过程4三、调查结.. [查看全文]

NCXQJY1266小班幼儿亲社会行为的现状及对策小班幼儿亲社会行为的现状及对策0一、问题的提出0二、研究的对象1三、研究的方法、过程、结果11、人行为具体事件及例数12、分享行为具体事件及例数13、合作、谦.. [查看全文]

NCXQJY1265培养幼儿爱的情感——“恩物”的利用培养幼儿爱的情感——“恩物”的利用1一、问题的提出1二、实验方法1三、实施过程2三、实验结果分析与思考7培养幼儿爱的情感——“恩物”的利用[摘要]教师有.. [查看全文]

NCXQJY1264多渠道培养中班幼儿文明礼仪的实验研究报告多渠道培养中班幼儿文明礼仪的实验研究报告1[关键词]多渠道、文明礼仪、实验研究1一、问题的提出11、研究背景12、研究的目的与意义2二、研究的方法和.. [查看全文]

NCXQJY1263关于3~6岁幼儿心理健康状况的调查与分析关于3~6岁幼儿心理健康状况的调查与分析1一、问题的提出1（一）文献综述1二、研究对象与方法2三、结果与分析2四、讨论和建议5关于3~6岁幼儿心理健康状况.. [查看全文]

NCXQJY1262提高家园合作意识帮助小班家长培养孩子的社会交往能力提高家园合作意识帮助小班家长培养孩子的社会交往能力1一、问题的提出1二、研究的目标及意义2三、研究时间和研究对象：2四、研究遵循的原.. [查看全文]

NCXQJY1261关于幼儿教师在集体教学活动中运用提问的现状调查关于幼儿教师在集体教学活动中运用提问的现状调查1一、问题提出1二、文献回顾1（一）提问功能的研究1（二）、提问类型研究2(三)提问技巧的研究.. [查看全文]

NCXQJY1260幼儿多动行为游戏矫正的实验研究幼儿多动行为游戏矫正的实验研究1一、问题的提出1二、研究假设1三、被试和实验设计2（一）被试行为表现21、被试的选择22、被试多动行为表现2（二）倒返实验设计.. [查看全文]

NCXQJY1259试论小班幼儿自我服务能力培养在幼儿素质教育中的作用试论小班幼儿自我服务能力培养在幼儿素质教育中的作用1[关键词]自我服务能力素质教育独立自主性1一、小班幼儿进行自我服务能力的培养势在.. [查看全文]

NCXQJY1258幼儿科学启蒙教育实验研究报告幼儿科学启蒙教育实验研究报告0一、问题的提出0二、实验设计0（三）实验方法与对象1（四）实验步骤1三、研究过程1（一）更新教育观念，把培养幼儿可持续性发展作.. [查看全文]

NCXQJY1257昆明市民办幼儿园教师队伍流动状况思考昆明市民办幼儿园教师队伍流动状况思考1[关键词]民办幼儿园教师队伍流动状况1一、问题提出1二、研究方法1三、调查结果及分析2（2）教师职业选择动机、工.. [查看全文]

NCXQJY1256创设适宜环境提高幼儿早期阅读能力创设适宜环境提高幼儿早期阅读能力1[关键词]早期阅读环境互动1一、早期阅读的概念和意义1三、早期阅读环境创设中存在的主要问题2四、早期阅读环境创设的具体.. [查看全文]

NCXQJY1255混龄教育在幼儿教育中的实践与反思混龄教育在幼儿教育中的实践与反思0一、混龄教育的研究与现状0（一）混龄教育的起源0（二）混龄教育在国内的发展现状0（三）混龄教育的基本要素1二、混龄教育.. [查看全文]

NCXQJY1254托班幼儿生活自理能力现状调查与应对策略托班幼儿生活自理能力现状调查与应对策略1一、研究背景1二、研究设计11．研究目标12．研究方法13．研究进程2三、结果与分析21．调查了解幼儿入园时情况.. [查看全文]

NCXQJY1253论小班幼儿生活自理能力培养论小班幼儿生活自理能力培养1一．问题提出：1二．概念界定：1三．研究方法与研究对象：1四．研究程序、时间2007年12月17日——2008年4月22日2五、变量指标：2六、采.. [查看全文]

NCXQJY1252浅谈幼儿性教育的重要性及其建议浅谈幼儿性教育的重要性及其建议1一、当前幼儿性教育现状1二、关于儿童性教育的调查21.调查地点：苏州红苹果幼儿园23.问题提出：24.调查方法25.调查结果2a)家庭.. [查看全文]

NCXQJY1251移情训练策略对幼儿利他行为移情训练策略对幼儿利他行为影响的实验研究0一、问题的提出0二、研究对象1三、实验方法1四、实验过程1五、移情训练3六、讨论与分析5（二）幼儿期的利他观念和行为水.. [查看全文]

NCXQJY1250浅谈新入园幼儿的健康心理培养浅谈新入园幼儿的健康心理培养1一、问题的提出1二、理论依据1三、新入园幼儿的状况2四、影响新入园幼儿心理健康的因素2五、认识和满足新入园幼儿的合理心理需求21.. [查看全文]

NCXQJY1248幼儿园、学校、教师对儿童个性社会性发展的影响幼儿园、学校、教师对儿童个性社会性发展的影响1一、幼儿园、学校对儿童个性社会性发展的重要性1（一）学校内部机构特征对儿童个性社会性发展的.. [查看全文]

NCXQJY1247幼儿自我服务能力培养的调查研究幼儿自我服务能力培养的调查研究0一、问题的提出0二、调查研究的设计与实施0我们对本班幼儿自我服务能力的现状进行了测查，结果如表一1三、培养途径1四、效果分.. [查看全文]