论小班幼儿生活自理能力培养

论小班幼儿生活自理能力培养1

一．问题提出：1

二．概念界定：1

三．研究方法与研究对象：1

四．研究程序、时间  2007年12月17日——2008年4月22日2

五、变量指标：2

六、采取的措施3

七、调查结果与分析4

⒊教师对生活自理能力的培养目标与现实脱节6

八、研究结论6

论小班幼儿生活自理能力培养

[摘 要]  从小有良好的生活自理能力对人的一生发展都是有帮助的。幼儿时期正是各种能力培养形成的关键期。研究结果显示：在培养小班幼儿生活自理能力上，家长包办代替的较多，教师所采用的培养方法也很单一。小班幼儿的生活自理能力的现状不容乐观，教师在日常教育中对生活自理能力的要求整体划一，未体现教育个别化的特点等。本研究根据这一结果，提出了相应的建议。

[关键词]  生活自理能力培养  小班幼儿   幼儿教师