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XCLW6561“区域联动”模式促大班幼儿合作能力发展的实践与探究——以我班“米奇剧潮为例(字数：13307)摘要在本文我将幼儿合作定义为在角色游戏中幼儿能够和谐分工、相互配合和协调，试图保证游戏活动的顺.. [查看全文]

XCLW6560依托绘本漂流培养中班幼儿阅读策略的实践研究(字数：8794)摘要《指南》提出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”.. [查看全文]

XCLW6559依托“田字格”提升幼儿自主游戏观察评价的研究(字数：10241)摘要自主游戏是一种基于3-6岁幼儿内在需要的自发自主性活动，这一活动过程也是幼儿兴趣需要得到满足，在幼儿生活中占有十分重要的地.. [查看全文]

XCLW6558蒙台梭利幼儿自我教育思想及其应用探析(字数：7853)摘要玛丽亚•蒙台梭利（MariaMontessori，1870-1952），意大利第一位女医学博士，第一所“儿童之家”的创始者，是与福禄培尔齐名的具有国.. [查看全文]

XCLW6557浅谈图示教学法在幼儿音乐活动中的应用(字数：6900)摘要音乐教学过程中，通常会采用一种“图示法”来达到教学效果。这里运用的图示法，主要是通过形象生动的动物图案、数字线条、多媒体标识等形.. [查看全文]

XCLW6556雪花绽放，片片有心——以《雪花片》为例初探小班幼儿建构活动的指导策略(字数：7124)雪花绽放，片片有心——以《雪花片》为例初探小班幼儿建构活动的指导策略摘要近年来，随着幼儿教育的发展，.. [查看全文]

XCLW6555运用三方互动追踪观察促进幼儿阅读能力提升实证研究——以A幼儿为例(字数：5073)摘要教师、幼儿、家长三方共建幼儿成长档案,能帮助教师提升专业化素养,使家长及时、客观地了解幼儿各方面的发展,.. [查看全文]

XCLW6554幼儿纸箱游戏材料的投放与游戏行为的研究(字数：6864)摘要研究表明游戏材料和幼儿发展之间存在一种双向关系，材料的种类特点、投放方式能刺激幼儿的行为方式，幼儿根据自身需要决定对材料的操作.. [查看全文]

XCLW6553浅谈减少小班幼儿攻击性行为的策略(字数：4251)摘要心理学中把攻击性定义为他人不愿接受的出于故意和工具性目的的伤害行为,这种有意伤害包括直接的身体伤害(打人)、语言伤害(骂人,嘲笑人)和间接.. [查看全文]

XCLW6551无声的春天——3-6岁听障儿童绘本学习的教学实践研究(字数：8580)摘要先天的听障儿童是畸形儿的一种，由于一些家长在孕期的不当行为，可能会导致在胚胎发育时造成不可逆转的损伤。在我们的普遍认.. [查看全文]

XCLW6550成长环境对儿童成长的影响(字数：10632)摘要应用心理测评和数理统计是开展心理学研究的重要方法和途径。利用大数据统计分析的方法，开展对儿童心理成长与家庭环境之间关系的研究有较强的现实意义.. [查看全文]

XCLW6549通过再现学习情境促使幼儿梳理学习经验的实践研究(字数：5588)摘要在幼儿园的教育教学中，对集体教学活动的过程和结果的梳理是最容易被忽视的。然而对教学活动过程和结果的梳理能激发幼儿进行再.. [查看全文]

XCLW6548关于学前“双语”教育目前所取得的成效与存在的问题----以A学校幼儿部和娃哈哈学前国际班为例(字数：9963)摘要关于学前双语教育，相关学者认为其属于一种教学媒介，也就是在母语的基础上针对第二.. [查看全文]

XCLW6547由浅入深，放飞想象——对大班幼儿实施线描画教学的探究(字数：6875)由浅入深，放飞想象——对大班幼儿实施线描画教学的探究摘要：绘画是艺术的重要分支，绘画能够培养的能力既是技术性的，也是.. [查看全文]

XCLW6546浅析中小班幼儿攻击性行为——基于A幼儿园的研究(字数：7162)摘要攻击性行为是一种导致人和动物身体或情感受伤害的行为，或者是导致财物受损或毁灭的行为。儿童的攻击性行为一般表现为打人、骂人.. [查看全文]

XCLW6545废旧材料在大班建构游戏中的运用与创造(字数：6669)摘要建构游戏深受幼儿们的喜爱，不仅因为种类繁多，材料多样，更是他们能对不同材料进行观察、探索、搭建的过程。在传统意义上的建构游戏，提.. [查看全文]

XCLW6544童心童力同成长——大班乐高合作能力培养的实践研究(字数：6173)摘要《指南》指出5-6岁儿童人际交往目标之一：能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。相应的教育建议：幼儿园应为幼儿提供需要大.. [查看全文]

XCLW6543福禄培尔幼儿教育思想之教育顺应自然原则——在幼儿一日活动中的运用与研究(字数：5887)摘要本文通过从“顺应自然的规律和顺应儿童的自然本性两个方面”对福禄培尔教育顺应自然原则思想进行探究.. [查看全文]

XCLW6542浅谈游戏课程化背景下幼儿园课程的生成(字数：8160)摘要从提高幼儿全面发展的角度，探讨幼儿园课程的实施方式具有必要性。要促进幼儿身心全面和谐发展，幼儿园课程的内容与实施手段是关键。在游.. [查看全文]