学前教育论文，幼儿教育论文_2020学前教育毕业论文_学前教育毕业论文怎么写

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NCXQJY938在幼儿园管理中如何充分调动幼儿教师的积极性在幼儿园管理中如何充分调动幼儿教师的积极性11.理解教师的苦衷，对教师付出的辛勤劳动给予应有的感情补偿。24.要以心换心，经常和教师交流思想。31.. [查看全文]

NCXQJY937在家园合作中培养幼儿良好的行为习惯在家园合作中培养幼儿良好的行为习惯0一、家园共育开创幼儿教育新天地0（一）家园合作共育有利于幼教质量的提高和幼儿的健康成长1（二）家园社区相互合作共.. [查看全文]

NCXQJY936幼儿科学教育的思考幼儿科学教育的思考1[关键词]科学教育内涵素质培养1一、幼儿科学活动的内涵1二、幼儿科学教育的现状2三、幼儿科学素质的培养2（一）培养幼儿对科学的兴趣21、通过各种科学活.. [查看全文]

NCXQJY935幼儿教育发展评价一、传统教育评价存在的弊端2（一）、评价理念和手段的滞后2（二）、评价内容的单一化和片面性2（三）、评价标准的一元化和预控性2二、幼儿发展评价的原则2（一）、幼儿发展评.. [查看全文]

NCXQJY934为幼儿创设绿色家园一、幼儿园环境创设的概念和意义1二、幼儿园环境创设中存在的主要问题2（一）环境创设的内容单向性，忽略环境的教育功能2（二）环境创设的内容片面化，忽略完整性和各领域结.. [查看全文]

NCXQJY933试论幼儿艺术教育方式的变革试论幼儿艺术教育方式的变革0——对幼儿园艺术领域教育改革的实践与思索0[关键词]幼儿艺术教育教育方式0一、当前幼儿艺术领域教育存在的问题01、幼儿艺术目标的达成.. [查看全文]

NCXQJY932如何当好一名幼儿园园长如何当好一名幼儿园园长1[关键词]园长管理能力艺术1一、园长要有全面的专业素养和广博的学识1二、园长要有决策能力2三、园长要有组织能力。3四、园长要有协调与沟通能力.. [查看全文]

NCXQJY931浅谈幼儿园安全教育管理浅谈幼儿园安全教育管理0[关键词]安全教育生活化自我保护意识形式多样化0一、幼儿园安全教育的重要性0二、幼儿园安全教育存在的误区0三、安全教育的原则1四、幼儿安全教.. [查看全文]

NCXQJY930浅谈幼儿攻击性行为的成因及对策浅谈幼儿攻击性行为的成因及对策1一、问题的提出1二、幼儿攻击性行为的成因2（一）攻击性行为的概念2（二）攻击性行为的特征2（三）成因2三、幼儿攻击性行为的对.. [查看全文]

NCXQJY929浅谈家园结合做好幼小衔接阶段浅谈家园结合做好幼小衔接阶段幼儿心理调适工作1[关键词]幼小衔幼接心理调适家园结合1一、幼小衔接的重要性1二、幼小衔接阶段带来的主要心理不适21、生活环境改变.. [查看全文]

NCXQJY928浅谈家园共育浅谈家园共育1一、实行家园共育的意义11．家庭和幼儿园是孩子生活、学习的主要场所。12．家园合作，共同帮助孩子建立良好的学习品质。23．家园合作可以多方开发孩子教育的资源2二、.. [查看全文]

NCXQJY927论多元智能理论及其对我国素质教育的启示论多元智能理论及其对我国素质教育的启示1[关键词]加德纳多元智能素质教育1一、多元智能的产生1二、多元智能的主要内容1三、多元智能的教育意义2四、多.. [查看全文]

NCXQJY926教师对幼儿角色游戏的指导策略和能力的调查教师对幼儿角色游戏的指导策略和能力的调查1[关键词]角色游戏指导策略能力1一、导言1二、调查方法、范畴、工具等1三、调查的结果21、小班幼儿在娃娃家.. [查看全文]

NCXQJY925建立与家长沟通的桥梁建立与家长沟通的桥梁1一、建立多种方式与家长联系，形成家园共育的良性氛围11、与家长直接交流12、建立家园联系本23、设立家园栏24、活动照片展35、组织家园亲子活动3二、.. [查看全文]

NCXQJY924加强案例研究推动幼儿园教研工作加强案例研究推动幼儿园教研工作0【关键词】案例研究反思性教学专业化成长01.对案例研究的认识0(1)什么是案例研究？0(2)分析过去我园开展案例研究存在的问题02、.. [查看全文]

NCXQJY923构建集体合作研究氛围，拓展教师专业成长空间构建集体合作研究氛围，拓展教师专业成长空间1一、基本理念1二、基本过程11、倾听心声，促进合作12、立足班级，加强合作2（1）、提供既定内容，牵领.. [查看全文]

NCXQJY922多元智能理论对我国幼教工作的促进与发展多元智能理论对我国幼教工作的促进与发展1一、“多元智能”理论的内涵1二、多元智能”理论对幼教工作的一些启示1(1)激发幼儿的兴趣和好奇心。3（4）引导.. [查看全文]

NCXQJY921多元文化视野下的环境创设多元文化视野下的环境创设0[关键词]多元文化；物质环境；精神环境；环境创设0一、多元文化大环境创设的原则1（一）文化多元性原则1(二)感知体验性原则2（三）大胆开放.. [查看全文]

NCXQJY920对学前汉英双语教育的几点认识对学前汉英双语教育的几点认识0[关键词]学前汉英双语教育；必要性与可行性；原则和建议0一、概念的界定01、双语教育02、学前汉英双语教育1二、学前汉英双语教育的.. [查看全文]

NCXQJY919主题活动中师幼有效互动的实践与探索主题活动中师幼有效互动的实践与探索0关键词：主题活动师幼互动师幼关系0一、关爱幼儿，共建“滋润式”师幼互动0（一）要平视幼儿，建立民主、平等的师幼关.. [查看全文]