学前教育论文，幼儿教育论文_2020学前教育毕业论文_学前教育毕业论文怎么写

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NCXQJY960在美术活动中培养幼儿的创造力在美术活动中培养幼儿的创造力1[关键词]：幼儿美术活动创造力1一、在美术绘画活动中培养幼儿的创造力1（一）、纠正幼儿美术教育中培养幼儿绘画创造力的几种错误观.. [查看全文]

NCXQJY959在户外情境讲述活动中发展幼儿的语言运用能力户外情境讲述活动中发展幼儿的语言运用能力0关键词：户外情境讲述幼儿语言运用能力0一、激发“说”的欲望0二、培养“说”的勇气1三、体验“说”的乐.. [查看全文]

NCXQJY958幼儿园特色管理与园本教研幼儿园特色管理与园本教研1一、如何做好园本教研的管理1（一）利用专家引领，做实园本教研的基础21、观念转化中专家的引领22、教学活动中专家的帮助23、引领教师在内心.. [查看全文]

NCXQJY957幼儿园基本活动中“游戏论”与“学习论”比较研究幼儿园基本活动中“游戏论”与“学习论”比较研究1[关键词]游戏论学习论幼儿教育1一、问题的提出11、幼儿园教育“基本活动”的含义。12、“游戏.. [查看全文]

NCXQJY956幼儿古典诗词启蒙教育研究幼儿古典诗词启蒙教育研究1[关键词]幼儿古典诗词教育1一、幼儿古典诗词教育的意义21、典诗词教育发展语言文学教育22、典诗词教育发展艺术美学教育23、古典诗词教育衍生.. [查看全文]

NCXQJY954试论幼儿园的家长工作试论幼儿园的家长工作0[关键词]家长工作重要性误区艺术方法管理与指导0一、幼儿园家长工作的重要性01、家庭教育的优势02、家长是幼儿教育的合作伙伴03、家长是幼儿园的活广.. [查看全文]

NCXQJY953试论幼儿识字教学的理论与实践试论幼儿识字教学的理论与实践1一、幼儿识字教的现状分析1二、幼儿识字教学的理论基础1三、幼儿识字教学的实践与策略21、先背后认法22、故事提放法33、跟读训练法3.. [查看全文]

NCXQJY952浅析幼儿双语教育浅析幼儿双语教育1一、对双语教育的概念界定1二、幼儿双语教育之争2（一）争论之一：关键期假说2（二）争论之二：对认知发展的影响3（三）争论之三：对母语习得的影响4三、对幼.. [查看全文]

NCXQJY951浅谈幼儿园的游戏与幼儿发展浅谈幼儿园的游戏与幼儿发展1[关键词]幼儿园游戏特点影响幼儿发展1一、幼儿园游戏的特点2（一）主体性2（二）发展性2（三）教师是幼儿在幼儿园游戏的组织者与指导者3.. [查看全文]

NCXQJY950浅谈为何游戏是幼儿园的基本教育活动浅论为何游戏是幼儿园的基本教育活动0[关键词]游戏幼儿园教育活动0一、游戏及其特征1（一）游戏的含义1（二）、游戏的基本特点11.游戏是幼儿主动的自愿活动1.. [查看全文]

NCXQJY949浅谈当前幼儿家庭教育存在的问题浅谈当前幼儿家庭教育存在的问题1【关键词】家庭教育；幼儿；家长；离婚；隔代教育1一、当前我国幼儿家庭教育出现的问题1（一）“放任型”的家庭教育让幼儿失去.. [查看全文]

NCXQJY948培养幼儿良好的情感能力培养幼儿良好的情感能力1[关键词]：幼儿良好情感能力1一、对幼儿情感能力概念与内容的分析1情感是一种人生对幸福的感受和快乐体验，它是个体的心理素质的重要组成部分是.. [查看全文]

NCXQJY947农村幼儿园科学教育活动初探农村幼儿园科学教育活动初探1一、当前农村幼儿园科学教育的现状1（一）幼儿园条件简陋，材料稀少1（二）“城市化”教育误导2（三）家庭教育与幼儿园教育脱节2（四）.. [查看全文]

NCXQJY946南京市民办幼儿园的优劣势分析南京市民办幼儿园的优劣势分析1一、民办幼儿园背景分析1二、南京民办幼儿园的发展优势11、管理体制灵活22、服务理念至上23、充满活力的教师队伍2三、南京民办幼儿.. [查看全文]

NCXQJY945论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用1关键词：乡土教育资源有效运用1一、乡土教育资源的概念及其作用11、乡土教育资源的概念22、乡土教育资源对幼儿.. [查看全文]

NCXQJY944课改下幼儿园德育工作初探课改下幼儿园德育工作初探0[关键词]德育开展方法关注幼儿0一、德育课程的生活化1二、德育资源的拓展1（一）注重园内德育资源的利用11、教师的榜样作用12、师幼的良好关.. [查看全文]

NCXQJY942家园合作促进幼儿全面发展家、园合作促进幼儿全面发展1【关键词】家园合作幼儿全面发展1一、家园共育的理论基础1二、什么是幼儿的全面发展2三．家园合作中存在的问题21.对家园合作重视不够22.老.. [查看全文]

NCXQJY941关于幼儿音乐教育的思考与探索关于幼儿音乐教育的思考与探索-1-[关键词]幼儿音乐教育思考-1-一、开展幼儿音乐教育，对于促进幼儿全面发展具有重要意义-1-二、遵循音乐教育的特点，培养幼儿参与.. [查看全文]

NCXQJY940构建家—园—幼三结合的互动赏识教育模式的实验研究构建家—园—幼三结合的互动赏识教育模式的实验1[关键词]家、园、幼、互动、赏识教育1一、问题的提出1（一）、赏识教育是自我教育、终身教育.. [查看全文]

NCXQJY939当前家园合作现状的分析及对策当前家园合作现状的分析及对策0一、家园合作。0(一)、家园合作的概念0(二)、家园合作的意义和重要性0二、当前家园合作存在的主要问题1三、解决当前家园合作问题的.. [查看全文]