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浅谈音乐游戏中发展幼儿的创造力
XQNC8039浅谈音乐游戏中发展幼儿的创造力浅谈音乐游戏中发展幼儿的创造力1一、丰富的生活经验是幼儿创造的根源。1二、宽松和谐的环境是幼儿创造的枝条。1三、手脑双挥是幼儿创造的树杈。2四、体验成功是.. [
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浅谈音乐教育对儿童情绪智力问题的影响与发展
XQNC8037浅谈音乐教育对儿童情绪智力问题的影响与发展【摘要】:随着社会的快速发展,人们对自己下一代的教育也由浅入深探索到了新的领域,音乐教育的也从少部分人的了解开始进入大众的眼里.音乐教育对儿童.. [
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浅谈音乐教育与托班幼儿社会性交往的发展
XQNC8035浅谈音乐教育与托班幼儿社会性交往的发展浅谈音乐教育与托班幼儿社会性交往的发展1一、问题的提出1二、研究过程11、研究方法12、研究对象13、研究目标及内容24、研究步骤2三、研究结果2(一)托班.. [
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浅谈音乐在幼儿启蒙教育中的重要性
XQNC8033浅谈音乐在幼儿启蒙教育中的重要性浅谈音乐在幼儿启蒙教育中的重要性0一、音乐对幼儿的培养至关重要01、音乐能培养幼儿的创造力02、音乐能够培养幼儿的听力和记忆力13、音乐能培养幼儿的情感体验.. [
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浅谈隔代教育对幼儿交往能力的影响
XQNC8019浅谈隔代教育对幼儿交往能力的影响浅谈隔代教育对幼儿交往能力的影响1一、引言1二、隔代教育与交往的定义1(一)隔代教育的定义1(二)交往1三、隔代教育的特点1(一)隔代教育更偏重对幼儿身体.. [
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浅谈针对选择性缄默症幼儿的教育方法
XQNC8001浅谈针对选择性缄默症幼儿的教育方法如何面对不说话的孩子1——浅谈针对选择性缄默症幼儿的教育方法1一、幼儿园自身的培养11、通过赞赏增强孩子的自信心13、通过指引,创造孩子之间的友谊。24、.. [
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浅谈适合托班幼儿特点的区角创设
XQNC7988浅谈适合托班幼儿特点的区角创设浅谈适合托班幼儿特点的区角创设1一、问题的提出1二、适合托班幼儿年龄特点的区角环境特点1三、区角材料的选择2浅谈适合托班幼儿特点的区角创设[摘要]托班的幼儿.. [
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浅谈运用低结构材料激发大班幼儿主动学习的意识
XQNC7987浅谈运用低结构材料激发大班幼儿主动学习的意识浅谈运用低结构材料激发大班幼儿主动学习的意识1[关键词]:低结构材料区域活动价值1一、低结构材料的含义1二、低结构材料对大班幼儿发展的重要价值.. [
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浅谈课堂教学细节
XQNC7974浅谈课堂教学细节浅谈课堂教学细节1[关键词]细节;关注;质量;聋儿康复;课堂教学1一、课堂教学细节的含义与特点1二、课堂教学中存在的细节问题与原因分析11.教学管理存在单薄环节12.《课标》、.. [
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浅谈语言发展与交往能力的关系
XQNC7967浅谈语言发展与交往能力的关系浅谈语言发展与交往能力的关系1一、问题提出11、开学前家访12、在园的观察2(一)理论依据21、个体发展的社会化表现22、语言的发展规律33、语言的社会性与个体性34.. [
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浅谈识字量对幼儿阅读的影响
XQNC7941浅谈识字量对幼儿阅读的影响内容摘要:阅读活动对于幼儿的成长和发展具有重要意义!苏霍姆林斯基说:“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人,是不可能顺利的掌握知识的”。随着近些年家长们对.. [
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浅谈角色游戏中培养幼儿创造力的指导策略
XQNC7934浅谈角色游戏中培养幼儿创造力的指导策略角色游戏中培养幼儿创造力的指导策略研究0一、目前幼儿角色游戏指导时存在问题0(一)角色游戏的定义0二角色游戏中教师指导出现的原因1三、角色游戏中培.. [
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浅谈规则在小班的运用
XQNC7933浅谈规则在小班的运用浅谈规则在小班的运用1一、游戏中的规则1二、活动中的规则1三、吃饭中的规则2四、其他3浅谈规则在小班的运用【摘要】:俗话说“没有规矩,难成方圆”。在幼儿园里的“规矩”.. [
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浅谈表演游戏的指导方法
XQNC7930浅谈表演游戏的指导方法浅谈表演游戏的指导方法1关于表演游戏1(一)选择内容健康、适合幼儿表演的文艺作品1(三)提供表演游戏的物质条件并吸引幼儿参加准备工作2(四)放手鼓励幼儿自然地、生.. [
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浅谈表演游戏及其指导方法
XQNC7929浅谈表演游戏及其指导方法浅谈表演游戏及其指导方法1一、关于表演游戏1二、表演游戏的指导方法21、选择内容健康、适合幼儿表演的文艺作品22、教师应帮助幼儿熟悉文艺作品,充分理解作品内容23、.. [
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浅谈蒙台梭利教育对我国学前教育的启示
XQNC7924浅谈蒙台梭利教育对我国学前教育的启示一、蒙台梭利教育的理念、内容和重要性。1贡献21、体育(筋肉练习)42、感官教育43、知识教育44、实际生活练习4二、蒙台梭利的儿童观、教育观4(一)、蒙台梭.. [
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浅谈英语教学的幼小衔接
XQNC7922浅谈英语教学的幼小衔接浅谈英语教学的幼小衔接1关键词英语教学幼小衔接环境教学模式1幼儿英语教育的必要性1一、幼儿英语教学与小学英语教学的不同之处2二、英语教学幼小衔接的方法2(一)创设良.. [
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浅谈苏州方言在幼儿园教育中的有效运用
XQNC7917浅谈苏州方言在幼儿园教育中的有效运用浅谈苏州方言在幼儿园教育中的有效运用1[关键词]苏州方言倾听吴语趣味童谣细语柔歌1一、倾听吴侬软语,营造学习氛围1二、学说趣味童谣,鼓励大声表达2三、.. [
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浅谈自闭症儿童的问题行为及其教育措施
XQNC7907浅谈自闭症儿童的问题行为及其教育措施[关键词]自闭症儿童问题行为教育措施自闭症又称儿童孤独症,是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍,它不是.. [
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浅谈自然教育对幼儿的影响
XQNC7904浅谈自然教育对幼儿的影响浅谈自然教育对幼儿的影响1一、亲近自然,快乐成长的意义1(一)萌发走近自然的观点1(二)阐述走近自然的必要性2二、以丰富的生态活动让孩子亲近自然2(一)创设生态化.. [
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