关于学习学前教育相关课程的心得体会(一)

关于学习学前教育相关课程的心得体会

为了让我们更好的适应以后的教育工作，适应时代的变化，学生的因材施教，更好的为学生服务，为学生负责，两年前，我报名了的继续教育学习，通过网上学习，结合我在幼儿园的实践工作，这两年，我收获很多，理论知识与实践知识相结合，克服了许多以前解决不了的问题，同时，我的课堂也变得比以往更生动活泼。在毕业来临之际，非常感谢继续教育与教师培训学院的老师对我孜孜不倦的教诲，同学们的互相帮助以及网络教育平台的提供。

一、理论与实践结合，打造互动性课堂

即将毕业的我，两年的网络平台学习使我深刻地感受到，自己在教学时因为没有经过系统的学习过幼儿成长过程中会碰到的问题，常常在课堂上，幼儿会出现注意力不集中，课堂不够生动形象等问题，但在《学前教育学》、《学前教育管理学》等课程的学习后，意识到和幼儿认识和接触的过程，和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展。 3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。 二是教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。要让幼儿融入到课堂中，让他们成为课堂的主导者。总之，教育是个互动的过程，教师不仅认真投入教学，而且还要增强自己的知识储备，设计更为有趣且具有吸引力的课堂。