关于幼儿园音乐式主题课程教学之己见(一)

关于幼儿园音乐式主题课程教学之己见

随着教育不断专业化的发展，学前教育在国家教育规划中的地位日益重要。国家实施了一系列有利于学前教育健康发展的重要措施，学前教育的发展已成为社会关注的焦点。幼儿园音乐式主题课程注重音乐主题的选择、内容的整合和以多样的形式来表达主题。在培养幼儿对音乐表达的自主性和创造性方面有着不可忽视的作用。但是幼儿音乐课程教学中仍然存在着种种问题没有得到有效解决。以下是我对于幼儿园音乐式主题课程教学的几点看法：

一、确定有趣味、全面的幼儿园音乐式主题课程目标

幼儿园音乐式主题课程目标的确立要体现兴趣性，主题课程目标的确立要激发学生学习动机。体现全面性，目标的设计面向全体学生，音乐课的教学活动不仅以全体幼儿作为主体，同时考虑个别幼儿的特殊情况，在保证全体幼儿音乐能力提高的同时兼顾个别幼儿。

教师在选择音乐素材时，考虑教学内容是否具有趣味性。选择音乐素材的难易程度不仅符合幼儿的音乐能力，要满足幼儿的兴趣需要，以及幼儿的音乐情感体验。小班应选择歌词易记、带有象声词、具有童趣的歌曲，如《小蜜蜂》、《我爱我的幼儿园》、《小星星》、《粉刷匠》等。