关于幼儿音乐欣赏能力培养的几点思考(一)

关于幼儿音乐欣赏能力培养的几点思考

音乐是一门生活艺术，我们经常借此来抒发自己的情感。对于幼儿而言，音乐同样有着极大的吸引力。幼儿期是人类发展的最初阶段，也是生命进程的第一个加速期，这一时期个体的心理发展具有方向性、顺序性、连续性、阶段性等特点。紧紧把握住这一关键节点，对个体进行适当的音乐教育，能够有效地促进幼儿音乐才能发展，同时发展想象力、创造力、语言表达力和记忆力。音乐欣赏是音乐教育的重要组成部分。本人对幼儿音乐欣赏能力培养有以下几点看法：

一、转变教育观念，重视幼儿的音乐欣赏能力

1、将倾听音乐视为欣赏音乐的前提

欣赏音乐必须以“倾听”为根基。“倾听”是一种有意注意。幼儿期是人一生中听力的关键期，周围环境的各种声音都会引起他们的注意。这就要求幼儿教师及时抓住这个敏感期，对幼儿进行恰当的听力训练，培养幼儿的“会听”、“乐听”。

2、让幼儿用多种方式表达音乐

（1）用语言表达对音乐的理解s