学前双语教育利弊说(一)

学前双语教育利弊说

在我国改革开放以来，我国的教育事业也受到其影响而迅速发展，其中英语学科成为学生主要学习的学科便证明了我国改革开放的趋势，也就是希望能够和其他国家的发展接轨，努力借鉴西方优秀的发展方式和教育手段等来加快我国的发展。在和国外进行接轨的前提便是人们需要学会英语，由于英语是现在全世界通用的语言，所以在教育的过程中加入英语的学习是必要的。而幼儿教育在我国的教育事业起着至关重要的作用，对一个人的未来的发展和学习起到了基础的作用，所以将英语落实到我国的幼儿教育当中去是必要的。由于英语在学习的过程中需要敏锐的感官，而在幼儿时期幼儿的学习和模仿能力极强，所以在幼儿教育阶段普及英语的学习是必要的。本文主要对学前双语教育的发展进行简要的分析，提出了我国幼儿双语教育的必然发展趋势，并提出了相应的教育方案。

一、学前双语教育发展的必然趋势

现如今家长以及其他社会人士对于幼儿的双语教育的看法各有不同。有人认为在幼儿时期进行双语教育是必要的，这样可以加强幼儿的认知能力的形成，而且还可以为幼儿未来的英语学习打下良好的基础；还有一些人认为在幼儿时期进行幼儿双语的教学会对幼儿产生较大的压力，而且英语对于幼儿的学习来说理解艰难，会使幼儿丧失学习英语的信心等。但是在幼儿的发展过程中，幼儿的双语教学发展是必然的趋势，随着我国幼儿教育事业的发展，对幼儿的教育要求也越来越高，所以在幼儿教育的过程中，明确双语教学的利与弊对于幼儿的发展来说有着至关重要的作用。