家长带幼儿参加课外培训班及其动机的调查研究(一)

家长带幼儿参加课外培训班及其动机的调查研究

随着我国当今教育事业的不断发展，国家在教育事业整体发展过程中，越来越注重幼儿的综合素质培养。并且出台了相应的政策要求，我国当今的教师在对幼儿综合素质培养过程当中，一定要注重幼儿自身的性格特点建设。但目前我国的家长在开展家庭教育过程当中，并没有注重幼儿自身的心理特点发展建设，因此也就导致幼儿在平时学习过程当中产生较大的压力。本文将会就家长带幼儿参加课外培训班及其动机进行仔细分析。

一、问题提出

我国当今社会的发展过程当中，家长都会拥有同一教育观念，大部分的家长都认为幼儿应当赢在起跑线。因此，近年来我国的教育形式在不断变化过程当中，家长非常注重幼儿自身兴趣爱好的建设，甚至在对幼儿兴趣爱好培养过程当中，完全忽略了幼儿自身的身心感受与身心建设。大部分的家长，第一是为了能够培养幼儿良好的兴趣爱好，带幼儿参加课外培训班，第二是为了能够更好的帮助幼儿提高自身的成绩，打下一个良好的学习基础。在我国，当今的家长认为，从小对幼儿进行理论知识的培养以及兴趣爱好的培养，能够更好的帮助幼儿在今后发展过程当中拥有一定优势，增加自身的社会竞争力。