幼儿教师专业化成长(一)

幼儿教师专业化成长 

    怎样做一名优秀的幼儿园教师？什么样的人能担任幼儿园教师？“幼儿园之父”- -德国的福禄贝尔在1840年创办了世界上第一所幼儿园的时候，他同时对什么样的人能担任幼儿园教师也进行了界定。从那时起大家觉得照顾孩子的人应该是教师，他应该有一定的专业性，只是他定位的比较粗糙，没有更精准的专业要求。后来在20世纪60年代幼儿教育发展之前，西方国家有很多的人对什么样的人能够担任幼儿教师这个问题进行阐述，但是当时人们对学前教育工作人员角色与功能要求显然是理想化的。我们国家的《幼儿园教师专业化标准》篇幅很长，包含很多内容。如果浓缩下来，我觉得福禄贝尔概括的特别好。从性别角色、需要什么样的专业知识和理论、需要的技能、及教师本身需要具有的性格- -恬静而快乐的生活态度都加以概述，这样的人才能担当幼儿园教师。我们今天讲幼儿园教师专业发展，弄清晰了什么样的人可以担当之后，还要涉及一个名词：什么叫专业，特别是什么叫幼儿园教育这样的专业。

一、到底什么是专业，国际上有公认的五条标准：