关于幼儿感觉统合失调的看法(一)

关于幼儿感觉统合失调的看法

随着社会的不断发展，幼儿感觉统合失调已经成为幼儿阶段的常见问题，逐年攀升的幼儿感统失调发生率也逐渐引起了幼儿教育工作者和家长们的注意。有关研究表明，幼儿感觉统合失调不仅与现代生活有着密不可分的关系，还是幼儿好动、反应迟钝、交往能力弱、适应环境能力差等多种问题出现的根源。

一、提高感统训练研究水平，创新感统训练方法

相关资料表明，我国的幼儿感觉统合训练自引进以来，虽然已经取得了极大的发展，但是研究的深度和广度还有待提高，感统训练的普及度也有待提高。对此，我国幼儿教育专业的研究学者应当提高感统训练的研究水平，培养一批感统训练方面的专业人才；相关高校应当充分发挥科研作用，积极探索感统训练方法，系统开展感统训练的研究活动，积极进行相关的应用实践。学前教育机构可以运用试点实验的方法，通过选择几所具有代表性的、类型各异的幼儿园进行试点训练，按照新的感统训练方法组织幼儿进行感统训练活动，积极地同有关研究部门进行进度的反馈，及时发现在实施中出现的问题，努力探索出解决这些问题的策略，为后来的实践提供理论依据，在试点幼儿园开展在预防和治疗幼儿感觉统合失调的工作取得成效时，将这种训练方法推广开来，并积极进行各个幼儿园之间的信息交流，以创新出更多科学的感统训练方法，帮助更多的孩子预防和治疗感统失调。