浅谈家庭教育与幼儿园教育合作 (2)(一)

浅谈家庭教育与幼儿园教育合作

幼儿的健康成长需要一个良好的环境，随着社会的发展，越来越多的父母也逐渐意识到家庭教育对幼儿的重要性，家庭在幼儿成长教育中逐渐凸显了无可比拟的作用和不可取代的地位。幼儿园与家庭是影响幼儿发现两个主要环境，家庭是幼儿最早接触的环境，父母是孩子最好的老师，但也无法忽视幼儿园对幼儿所产生的影响。促使儿童身心全面健康的成长，就需要家庭以及幼儿园双方的协力合作，家庭发挥其主导作用，与幼儿园及其他主体相互配合，协调一致，共同促进幼儿的全面、健康成长。

　　一、家庭教育对幼儿教育的重要性。

　　家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，孩子在成长的过程中大部分的时间是在家庭中度过的，孩子的全部生活都与家庭有紧密的联系。孩子的家庭教育发生于家庭之中，与幼儿园的教育相比较具有早期性、连续性、权威性、感染性、及时性特点，家庭教育的这些特点，使家庭教育成为幼儿园教育的起点，对于幼儿园教育有着不可或缺的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、学校；3、儿童所在的集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出在塑造儿童的个性教育问题上，家庭教育所起到的作用。