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[关键词] 言语表达能力 模仿 幼儿交流
论幼儿言语表达能力的培养 [摘 要] 幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》语言领域中明确指出“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关”。 幼儿言语表达的能力是幼儿能够用正确的口头语言来表达内心的想法，对于三至六岁的幼儿，由于大脑机能和发育器官的迅速发展和逐渐成熟，是掌握言语表达能力的关键时期。因此，提高幼儿的言语表达能力是幼儿园教育的一项艰巨任务。通过观察，我认为采用“观察法”可以更好地了解幼儿言语表达能力。怎样去培养呢？教师必须丰富幼儿的生活，为幼儿创设良好的表达氛围;在一日活动中培养幼儿的言语表达能力。这样，幼儿的言语一定会得到很快地得到提高。 一.问题提出 幼儿言语表达能力是幼儿能够用正确的口头语言来表达内心的想法，以及更好地接受成人所传授的知识和经验的多少。通过近一年的实习观察，发现幼儿的言语表达能力不均衡，有的幼儿能够较好的用言语来表达自己的需求，而有的幼儿言语表达存在一些问题，那应该如何培养幼儿言语表达能力呢？结合自己的细心观察，我认为用以下的一些方法可以进一步培养幼儿的言语表达能力。
