怎样培养小班幼儿的语言表达能力

怎样培养小班幼儿的语言表达能力

摘要：儿童心理的研究成果充分表明，幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期，即 3-4岁的幼儿是学习发音和口语表达的最关键时期。我们必须充分了解小班幼儿语言学习的影响因素与学习特点，进而创造一切有利条件，促进幼儿语言能力的良好、较快发展。

关键词：语言表达能力、敢说、想说、会说。

目录

一、创设恰当的环境氛围，鼓励幼儿敢说 1

（一）创设温馨的活动室环境 1

（二）创设自由的语言交往环境 2

（三）设置障碍，“逼”孩子敢于用语言表达。 2

二、提供语言运用情景，激发幼儿想说 2

（一）充分利用自然资源 2

（二）搭建模拟生活平台 2

（三）同伴间互相交流与促进 3

三、通过多种渠道，训练幼儿会说 3

（一）提供语言刺激，规范幼儿发音 3

（二）开展词语游戏，丰富幼儿词汇 3

（三）传递悄悄话，学说完整语句。 3

（四）巧妙运用矛盾冲突，提高语言交往能力 3

（五）紧抓随机教育，培养想象能力 3

（六）组织语言游戏，促进口语表达能力 4