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怎样培养小班幼儿的语言表达能力

本文ID:TXW811683 全文字数:4812

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怎样培养小班幼儿的语言表达能力
摘要:儿童心理的研究成果充分表明,幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期,即 3-4岁的幼儿是学习发音和口语表达的最关键时期。我们必须充分了解小班幼儿语言学习的影响因素与学习特点,进而创造一切有利条件,促进幼儿语言能力的良好、较快发展。
关键词:语言表达能力、敢说、想说、会说。
目录
一、创设恰当的环境氛围,鼓励幼儿敢说 1
(一)创设温馨的活动室环境 1
(二)创设自由的语言交往环境 2
(三)设置障碍,“逼”孩子敢于用语言表达。 2
二、提供语言运用情景,激发幼儿想说 2
(一)充分利用自然资源 2
(二)搭建模拟生活平台 2
(三)同伴间互相交流与促进 3
三、通过多种渠道,训练幼儿会说 3
(一)提供语言刺激,规范幼儿发音 3
(二)开展词语游戏,丰富幼儿词汇 3
(三)传递悄悄话,学说完整语句。 3
(四)巧妙运用矛盾冲突,提高语言交往能力 3
(五)紧抓随机教育,培养想象能力 3
(六)组织语言游戏,促进口语表达能力 4

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