论幼儿意外伤害的原因及对策(一)

论幼儿意外伤害的原因及对策

    近年来，随着社会的发展，儿童保护措施完善，疾病引发的死亡率下降，意外伤害已经成为幼儿死亡的首要原因。我国儿童意外事故发生率升高，如何减少意外事故发生，提高儿童生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会所关注的热点问题。本文通过对幼儿常见的意外伤害原因进行分析，并提出相应的解决对策，希望儿童意外事故可以有效地预防和避免。

　　一、儿童意外事故增多的原因分析

幼儿园意外事故，是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内所发生的人身伤害事故。造成幼儿园事故发生的原因是多方面的，其范围、种类比较复杂，既有来自幼儿本身的原因，也与教职工的保育、教育以及幼儿园管理等因素密切相关。造成目前这种状况的原因，主要有以下三方面：

（一）幼儿时期特殊的身心发展特点导致幼儿易受伤害 

    从生理特点来看，儿童的神经系统发育还不完善，尤其是视觉、听觉、触觉及运动机能的综合协调能力比较差，对物体的方向性和空间位置的判断容易出现错误。瑞典和日本的有关研究都表明，儿童面对迎面而来的汽车常常不知道躲闪，过马路只注意一个方向的车辆而不顾另一个方向，对汽车车速的快慢缺乏正确的判断力，误认为噪音小的汽车没有危险等等。同时，儿童的肌肉组织发育不完善，手和腿部的肌肉组织力量小，在进行一些大型游乐活动或由高向下跳时，常常会因力不从心而发生事故。加之，幼儿的小脑平衡功能发育差，不能正确判断视深度，因此在行走、跑跳时容易摔跤、磕碰。

    从心理特点来看，儿童具有好奇的特点，对周围的事物和环境喜欢探索，但对危险因素缺乏认识。同时，幼儿期的儿童有了明显的自我意识，独立性逐渐增强，不愿处处受大人的保护。

可见，无论是儿童的生理特点还是心理特点，都使意外事故在他们身上发生的可能性增大。

（二）幼儿园管理不善也是意外伤害事故发生的重要原因 

管理上的漏洞、执行制度不严往往会带来很大的安全隐患。有的幼儿园没有合理的规章制度，有的幼儿园虽有较完备的规章制度，但未能严格执行，势必造成不良甚至是严重的后果。

    安全措施上存在漏洞。缺乏安全检查制度、安全值班制度、安全责任制度的全程监管机制，在处理过程中极易造假，容易造成安全隐患。尤其是对一些间接的、隐性的安全隐患未得到重视，容易引发安全事故。

幼儿园的保教工作中，也常常因为工作人员缺乏安全意识、安全知识或责任心差等原因而发生意外伤害事故，如因玩忽职守、责任心差而造成的幼儿伤害，体罚或变相体罚幼儿而造成的伤害。

（三) 教育方式的偏差

儿童意外事故发生率的高低，与家庭、幼儿园的教育方式密切相关。现在孩子大都是独生子女，从一生下来就被大人当宝贝似地保护起来，既怕饿着、冻着他们，又怕摔着、碰着他们；不少家长和老师“好心”地对儿童的一举一动都给予保护，许多本该由儿童自己干的事全由他们代劳。过多地对幼儿施行各种保护性管理措施，严格限制幼儿的各种活动，教育孩子这也不能动那也不能动，而忽略从小对孩子进行安全教育，树立起他们的安全意识，培养他们的独立生活能力。结果一旦面临突如其来的意外事故，孩子往往手足无措。

二、预防和避免幼儿意外事故的对策

对引致儿童意外事故发生的原因作进一步的思考，就会发现，立足于变化了的社会经济条件，从儿童自身的特点出发，及早进行安全教育，让他们了解和适应周围环境，认识各类危险因素，提高其自我保护能力，是问题的关键所在。具体来讲，应从以下几个主要方面抓起。

   （一）帮助儿童树立安全意识