关于论幼儿入园前应何种准备(二)

    当下，这一条必须作为重点首先去考虑，因为有太多的幼儿园搞的貌似富于教育要素，实则变态畸形。

一所幼儿园不要求孩子们乖乖坐着听课，不需要孩子回家写书面作业，孩子没有被“学习”奴役，只有快乐的玩耍，那它至少是一所正常幼儿园。如果幼儿园能做到不仅让孩子充分而快乐地玩耍，而且在玩耍中注入了智力因素和情感因素，很好地启迪孩子的智慧，它就是一所好幼儿园。   

（二）好幼儿园一定有好做派，好做派是从招生开始让人感觉到的

   我们对一所幼儿园的感觉往往是从它的招生工作开始。幼儿园的人文素养如何，招生方式往往能窥见端倪。这个特殊的片段，是展现办园者教育素养的特别窗口。正如企业家的素养就是企业文化一样，幼儿园管理者的素养，也正是幼儿园文化层次的反映。

（三）在安全的前提下，规则越少，越自由的幼儿园越好

    现在，不少幼儿园给孩子制定了太多太滥的管理条例，令人吃惊。考察一所幼儿园如何，有一个最简单的办法，就是孩子们在这里快乐不快乐。在安全的底线上，如果一定要为各种选择信息排序，依重要性，大致顺序是这样的：孩子快乐，愿意去幼儿园；老师素质良好，对孩子和蔼耐心，离家近，方便接送，硬件条件好，教具和图书丰富；名气较大，获得荣誉多, 这个排序体现的是摒弃虚荣和急功近利、儿童利益最大化的教育价值观。在具体生活中，需家长根据不同情况，综合权衡后做出判断。

二、如何解决孩子不愿意去幼儿园的问题

    现在有很多孩子不愿意上幼儿园，持续不断地反抗上幼儿园。这种情况不正常，背后一定有问题。要么幼儿园的管理本身有问题，要么家长无意间给孩子灌输了恐惧情绪，造成孩子对幼儿园的排斥。从家庭的角度，谈谈如何让孩子喜欢去幼儿园。

（一）以轻松愉快的态度回应孩子的脆弱成长影响深远。