幼儿户外活动现状研究 (5)(二)

（二）家庭的健康生活方式未形成

健康的生活方式是指有利于个体健康的生活行为习惯。父母每时每刻都生活在孩子身边,他们的生活习惯也在悄悄地影响着孩子的成长。不爱运动，作息不规律，常常很晚休息，爱睡懒觉，使得孩子的幼儿园生活存在迟到早退等现象。

（三）幼儿参加户外体育活动的时间不足

造成幼儿园组织户外体育活动时间不足的主要原因有很多：一是幼儿园户外活动的场地有限，各个班轮流进行户外体育活动，导致每个班所能参加户外体育活动的时间有限。二是幼儿园开展其他的活动占用了幼儿户外体育活动的时间。三是教师认为进行户外体育活动时难以管理孩子，从而安排过多的室内活动。

（四）幼儿在户外体育活动中的活动量不足

户外体育活动涉及的内容广泛，主要包括：基本体操、基本的动作练习、游戏、各种器械的练习、水上活动、日光浴等多种形式。但有些教师对这一范围的理解不足，把户外体育活动的范围缩小化。 在组织活动的过程中，多以幼儿散步、玩大型玩具为主，且活动的强度和密度均较低，容易导致户外体育活动形式单一且活动量不足。

（五）教师对户外体育活动的指导少

幼儿在户外体育活动中有了更多自由的机会，且有了更广阔的活动空间，这时候， 教师往往把主要精力放在确保孩子的生命安全上，而对活动的指导有限。主要表现在：一是对活动的组织缺乏目的性和计划性，带有太多的随意性；二是在活动中，教师往往扮演着“观察者”的角色，观察是否有威胁到孩子生命安全的因素，对孩子的动作指导有限。