关于幼儿教育小学化倾向及其形成原因的调查分析(二)

    再看一看黄女士所说的这所民办学校，座落在一个小区里，环境很安静，园内设施齐全，来上学的孩子还真不少，都是附近小区的孩子。一到放学，家长们陆续来接小孩，等待中，家长开始闲聊，有家长一脸骄傲的说自己的孩子会数多少以内的加减法，会背千字文等。旁边的家长传来一阵赞扬声。也有的家长说自己回家就让孩子抄多少遍拼音，孩子不乐意了，也逼着让孩子写完，似乎这样教育孩子，才能培养孩子好的学习态度。其实像黄女士这样的家长心态不在少数，像这样的民办幼儿园倾向于小学化教育的现象也不在少数，但是，这样做的真的是为孩子好吗？过早的让孩子接触小学化教育真的有必要吗？

教育部在《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐得童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，促进每个幼儿富有个性的发展。为了幼儿身心健康，教育行政部门出台了相关的文件，采取了一系列的行政手段明令禁止。尽管如此，各地的幼儿园小学化的现象还是屡教不改，这究竟是什么原因呢？

二、形成幼儿园小学化教育的原因

1、家长原因

就像上文提到的黄女士那样,有着望子成龙望女成凤的教育观念的家长普通存在，而且大部分家长缺乏幼儿教育的科学发展观念，不懂得幼儿身心发展规律，错识的认为孩子越早点识字，学数学越好。因而总希望自己的孩子能在幼儿园多学点文化基础知识，多掌握一些语文，数学等方面的学习技能。有这样一批家长给幼儿园教育也造成了很大的压力，使很多幼儿园难以坚持正确的办园理念。这是造成幼儿园小学化的一个重要原因。

2、社会原因

除了家长自身的原因之处，社会原因也不容忽视。我国目前的教育体系仍以应试教育为主，这就意味着学生在学校仍是以成绩作为最主要衡量标准，导致家长了盲目让孩子不输在起跑线的心理，间接导致了幼儿园小学化教育愈演愈烈。

3、教育机构监督缺乏力度

目前由于幼儿园的市场化运作，民办幼儿园占据了我国幼儿教育的大部分领域。政府对学前课程的管理还存在着不足，民办幼儿园为了迎合家长的心理，迎合小学入学考试的需要，开设各种特色班，打着各种旗号来招揽生源，这也是形成幼儿园小学化教育的一个重要原因。