浅谈幼儿心理健康教育 (4) (一)

浅谈幼儿心理健康教育

摘要：心理健康教育是一项复杂的系统工程，很需要幼儿园、教师、家庭三方面通力协作，更需要有机结合，互相渗透.幼儿是祖国的未来和民族的希望，只有将心理健康教育有效地渗透到幼儿的一日活动中，融入幼儿每天的生活当中，持之以恒，让幼儿的身心健康发展，我们才有希望看到祖国的未来绽放美丽的花朵.

关键词：幼儿、健康、心理

幼儿健康教育目的是使孩子身心健康发展，健康教育就包括心理健康和生理健康两个方面.幼儿的心理健康是指发展达到相应年龄组幼儿的正常水平，性格开朗、情绪积极、无心理障碍，对环境有较好的适应能力.未来社会需要有个性特色的创新人才，为此《刚要》特别强调“要关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”.幼儿心理健康教育具有个体取向，主要是培养健康的自我，但由于各体的发展存在差异，心理发展的特点与速度也有着较大的不同，常常表现出不同的个性倾向.前国际心理卫生委员会会长怀特曾说过，儿童时期是实行心理卫生黄金时期.对儿童的行为问题和心理障碍进行早期干预或早期矫正，也有益于充分发展儿童智能、情绪情感和意志等，并使他们相互协调，构成完整的人格，维护和增进儿童心理的健康发展.

1  现状及存在问题