对幼儿任性行为与父母管教方式的调查研究 (2)(一)

对幼儿任性行为与父母管教方式的调查研究

   本文主要的研究目标是通过对“金星幼儿园”五位任性幼儿的父母，以及幼儿家庭成员对孩子的教育管理方式的访谈，深入研究父母的教育方式对幼儿任性行为的影响，通过分析，总结造成幼儿任性行为的几种模式，并进而研究如何科学地遏制幼儿的任性行为。 

   许多孩子为了满足自己的某种需要，往往通过任性来要挟大人。孩子任性，的确是爸爸妈妈所面临的一道棘手的难题。孩子养成这种坏习惯的原因主要有两方面，一方面是当孩子向爸爸妈妈提出一些过分的要求时，爸爸妈妈的教育方法不恰当，不是通过耐心说服教育，而是横蛮地加以拒绝。孩子没有明白为什么自己的心愿不能实现，理所当然会任性。另一方面是家庭中的成员对待孩子的任性处理方法不一致。比如，当孩子表现得很任性的时候，奶奶和妈妈可能会出于溺爱孩子而尽量护着孩子，而爷爷、爸爸则想纠正孩子这种坏习惯而严厉拒绝。最后的结果往往是不了了之，孩子毫发无伤。于是，孩子因为有了靠山，往往会变本加厉地任性。

 一、幼儿任性行为的表现与定义。

    通过对“金星幼儿园”五位任性孩子父母的走访、调查，总结了任性的孩子们是怎样为达任性目的而使用的几种“手段”。

    一是哭闹。这是最常见的幼儿行为。面对幼儿的哭闹，大部分父母都会选择妥协。并满足幼儿的种种合理或者不合理的要求。

二是哀求。面对孩子可怜又可爱的表情，人父人母们迅速被孩子的温情攻破。