关于学习学前教育学的心得体会(二)

传统的教学模式就是上课师生传授，这对于我们有工作的人来说是相当困难的，而远程网络教育的出现为我们解决了这一难题。远程网络教育渠道丰富多样，宏观上包括网络教室、同行QQ交流群、BBS，语音答疑等。除了丰富的网上教学资源外，网上讨论、网上视频直播、VBI、IP课件、CAI课件、录音教材、直播课堂等等，所有这些资源为我们的学习提供了有力的保障。根据自身的情况灵活地选择这些资源对我们本身的学习具有很大的促进作用，这是网上学习与传统教育的本质区别。

    （三）能够终身学习，紧跟时代步伐

知识具有时效性和无限增殖性两大特性，不断有新知识、新技术的出现。科学技术的飞速发展要求人们要加快知识更新的步伐，社会生活中的我们更深切的体会到一次性的学校教育越来越不能满足个人终身的社会需求，唯有不断的学习才能适应社会的发展，紧跟时代潮流。

以上网络教育的特点与优势为我学习学前教育提供了一个轻松、愉悦的平台。

    二、学习过程中得到的收获

    我们都知道仅靠学校的理论学习是造就不出教育工作者的，因此必须在实践中学会它。作为一名教育工作者我的的工作经验，能够成为学习学前教育系统知识的支点，同时能在学习中把理论与实践结合起来，把学习内容与工作内容结合起来进而提高工作效率，促进了我对学习的热情和持续的学习毅力。在这期间，通过理论与实践的结合是我的收获颇多。

   （一）对学前教育学有了更深刻的认识

    通过在网络学习，是我对学前教育又有了更深刻的认识和全新的体会。科学的幼儿教育是建立在科学的儿童观基础上的，重视每一个孩子，尊重每一个孩子的人格是教育人的前提。通过网络教育的学习使我认识到要做好学前教育我们就要看到每一个孩子的闪光点，相信每一个孩子都能成才，相信他们的能力，为孩子提供一个更加有有利的生活成长空间。每一个孩子都应该是健康、活泼、正直、善良的。因此，我们应该用平等的态度，善意的理解去教育、关怀每一个孩子，对孩子多一些沟通，多一些鼓励，多一些赞赏。