关于对自闭症儿童教育的几点看法(一)

关于对自闭症儿童教育的几点看法

近些年，随着经济的飞速发展，自闭症儿童的数量急剧增加。根据2018年国家数据调查显示：在2018年里,国内0至6岁的精神残疾儿童就高达十多万人,而致残病因里排在首位的就是自闭症。然而在如此令人惊呀的调查结果面前,我们甚至连一个系统的、专业的治疗教育体系都没有,这群可怜的孩子们学前教育大多是依靠家庭自主教育或者是送至收费高昂的民办机构。因此导致不少自闭症儿童得不到及时正确地教育指导，造成了更加严重的后果。所以,自闭症儿童的教育发展迫在眉睫。对此本人有以下几点思考：

一、我国自闭症儿童教育面临的问题

1、国家有关部门缺乏对自闭症儿童具体的政策援助。

近些年来，自闭症儿童这一群体受到社会的关注和重视不断加强。中国残疾人联合会把自闭症的康复纳入到了精神病康复里，并且在我国建立了100多个自闭症儿童康复训练中心。虽然如此，我国对自闭症儿童的教育政策颁布与实施、经济资源支持还远远不够。不健全的政策法规使得自闭症儿童的权力得不到完善的保障和享有平等教育的机会和权利。不平等的教育机会和权力表现在现如今还有很多的自闭症儿童上学成为大问题，很多的学校或幼儿园不允许自闭症儿童入校接受教育；即使有的学校或幼儿园允许他们进入校园上学但入校后并没有真正的去好好教授他们，没有公平的对待他们，没有去全方面的了解自闭症儿童的优缺点和特征。如果他们在学校发生什么扰乱课堂秩序或者异于常人的行为时老师会立刻请家长来学校谈话，并指责自闭症儿童，在言语上对自闭症儿童的家长进行讽刺，有的学校甚至会立马劝退他们，让他们离开学校。有的学校虽然允许自闭症儿童来校上学，但是不会对他们进行平等的教育，用异样眼光看他们，并对其置之不理，。当前我国相关部门缺乏行政法律的支持，政府职能部门体制不够健全，相关政策法律法规还有待完善。

2、教育实施困难