岳阳市民办小学多媒体对小学生足球课的调查研究(一)

岳阳市民办小学多媒体对小学生足球课的调查研究

 本文以岳阳市的5所民办小学为参考对象，以多媒体技术在学生足球课的授用为研究内容，通过资料文献法、问卷调查法、实地考察法等方法了解到岳阳市的多媒体足球课发展现状和存在的问题。在如今校园足球的发展热潮中，各学校应该根据各学校的学校情况来开展相应的足球课堂，不要千篇一律，注重创新课堂。如何利用多媒体课堂来提高小学生的足球技术和足球兴趣的培养成为体育教师的重大课题。

目前足球运动快速发展，现已经走进各中小学、高中、大学的校园，大力发展足球校园文化。足球运动不仅可以锻炼身体、丰富校园文化，让学生感受到足球带来的乐趣，还有助于培养学生顽强拼搏、团结协作、集体荣誉感等优良品质，培养孩子胜不骄，败不馁的精神，从而让小学生身心健康得到充分的发展。多媒体课堂给予学习者带来便捷与高效，利用硬件和软件提高小学生对足球的技术、技能、战术的认知，从而大大增强了小学生学期足球的兴趣，学生可以通过多媒体来巩固课堂上所学习到的知识与技能。总之，多媒体足球课已经成为足球课堂上必不可少的手段。

本文主要是针对岳阳市的各民办小学的多媒体足球课的调查，调查在足球课中存在的问题，统计记录并分析各学校情况，如何增加小学生对足球课的学兴趣，以及多媒体教学的一些优点和缺点。本论文属个人意见，资料、数据、建议仅供参考。

一、研究对象和研究方法

（一）研究对象

本研究是以岳阳市的民办小学参与学校足球课的学生为研究对象

（二）研究方法

1、文献资料法

2、实地考察法