幼儿英语启蒙教育浅析(二)

导致英语启蒙教育失败的原因来自于多个方面。落后的教学观念，单一的教学方法和刻板的英语教材，都很可能会导致英语启蒙教育事倍功半甚至一败涂地。因此，要扭转英语启蒙教育的不利局面，提高英语启蒙教育水平，就必须转变教学思路，更新教学模式，幼儿营造出良好的英语学习氛围，从而帮助幼儿更好地学习英语。

二、开展幼儿英语启蒙教育的措施

1、增强幼儿英语教师的专业素质

教师的专业素质水平，对于英语启蒙教育的成败有着不容忽视的影响。好的英语教师能够激发出幼儿对于英语学习的兴趣，培养幼儿的英语学习能力和应用能力，而如果教师的教学效果不佳，则会导致幼儿对英语学习产生抵触情绪，对于以后的学习造成消极的影响。具体而言，一名优秀的英语教师，需要具备以下几方面的专业素质：

（1）具备深厚的英语语言功底和高超的教学组织能力，能够熟练地进行双语教学，发音标准、清晰，能够为幼儿做正确的英语口语示范。在英语启蒙教育期间，幼儿对英语的学习还处在模仿的阶段，因此教师发音的规范性对于幼儿的口语发音有着重要的示范作用。

（2）对于音乐和舞蹈要有所涉猎，可以带领幼儿学习英文歌曲，并能跳简单的舞蹈。音乐是无国界的艺术，在课堂教学中引入英文歌曲，既能让幼儿对于英语学习产生兴趣，又能够让幼儿在歌曲的练习和演唱中自然而然地进行单词记忆，提高口语能力。

（3）具备一定的活动设计能力，可以根据教学内容，结合幼儿的日常生活来设计课堂活动或者游戏。语言