儿童游戏区域的安全、教育与适用性研究(二)

儿童游戏区域的研究源于西方发达国家，随着我国改革开放，经济发展，社会不断进步，城市化进程加快，基础公共设施日益完善，城市中相继出现了专为儿童设置的游戏场地，但由于建设混乱，管理不严，我国的儿童游戏区域仍存在诸多问题。

目前我国社会发展迅速，城市化进程加快，人民生活、文化水平日益提高，更多的人将对儿童的教育放在首位，人们愈发注重儿童的身体素质与心理健康教育。儿童具有活泼好动、亲近自然的天性，单纯的物质条件无法满足儿童身体素质与心理健康共同发展的需要，无法锻炼儿童的独立思考能力与社交能力，因此，游戏对儿童就显得尤为重要。安全是人类开展活动时的关键要求，儿童活动时同样要求有安全的保障。我国城市化进程加快，城市公园等公共设施愈发增加，但城市公园中对儿童游戏区域设置不够明确，规模较小，质量不高，安全保障措施不到位，部分儿童进入成人活动区域进行游戏，但在实际操作过程中，由于缺乏独立判断危险的能力，同时缺少安全知识的积累，儿童在游戏过程中无法面对危险采取必要保护措施，并且极容易受到不同程度的伤害，同时会一定程度的破坏健身器械。对儿童游戏区域进行分析，有助于我们研究游戏区域安全性、可教育性与适用性。

通过对儿童游戏区域的安全、教育与适用性进行研究，有助于促进儿童的身体素质提升，心理健康发展，激发儿童天性，帮助其进行社会性教育。同样利于促进未来儿童游戏区域的建设与改进，利于城市公共设施建设。

（一）安全性现状

随着城市化进程加快，公共设施完善，在城市公园中一般都设置了儿童游戏区域，但仍有许多城市公园没有专门的儿童游戏区域，且众多城市公园中的儿童游戏区域并不健全，有的只是简单的游戏设施。