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儿童游戏区域的安全、教育与适用性研究(二)

本文ID:编号TXW803786 全文字数:2558

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儿童游戏区域的研究源于西方发达国家,随着我国改革开放,经济发展,社会不断进步,城市化进程加快,基础公共设施日益完善,城市中相继出现了专为儿童设置的游戏场地,但由于建设混乱,管理不严,我国的儿童游戏区域仍存在诸多问题。
目前我国社会发展迅速,城市化进程加快,人民生活、文化水平日益提高,更多的人将对儿童的教育放在首位,人们愈发注重儿童的身体素质与心理健康教育。儿童具有活泼好动、亲近自然的天性,单纯的物质条件无法满足儿童身体素质与心理健康共同发展的需要,无法锻炼儿童的独立思考能力与社交能力,因此,游戏对儿童就显得尤为重要。安全是人类开展活动时的关键要求,儿童活动时同样要求有安全的保障。我国城市化进程加快,城市公园等公共设施愈发增加,但城市公园中对儿童游戏区域设置不够明确,规模较小,质量不高,安全保障措施不到位,部分儿童进入成人活动区域进行游戏,但在实际操作过程中,由于缺乏独立判断危险的能力,同时缺少安全知识的积累,儿童在游戏过程中无法面对危险采取必要保护措施,并且极容易受到不同程度的伤害,同时会一定程度的破坏健身器械。对儿童游戏区域进行分析,有助于我们研究游戏区域安全性、可教育性与适用性。
通过对儿童游戏区域的安全、教育与适用性进行研究,有助于促进儿童的身体素质提升,心理健康发展,激发儿童天性,帮助其进行社会性教育。同样利于促进未来儿童游戏区域的建设与改进,利于城市公共设施建设。
(一)安全性现状
随着城市化进程加快,公共设施完善,在城市公园中一般都设置了儿童游戏区域,但仍有许多城市公园没有专门的儿童游戏区域,且众多城市公园中的儿童游戏区域并不健全,有的只是简单的游戏设施。

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