广州地区幼儿家长对幼儿园教育满意度调研(二)

调查结果显示，家长对于幼儿园整体的满意度还是很高的，通过数据分析可以看出，幼儿园体制对于家长的满意度没有任何明显的影响，无论是城市还是城镇，公办园还是民办园，家长都有着很大的认同心理，并且做过相应的了解。在当前整体的时代背景下，国家越来越支持幼儿教育的发展，给予了更多的政策支持，出台了各种文件，文件的内容是基于新时代的社会需求进行制定的，所以说学历越高的家长会更容易理解文件的内容和出发点，也相对来说更容易接受幼儿园教育方式的改革，会主动了解幼儿教育的理念以及各种方针，支持教育改革，并且与幼儿园之间形成良好的一个教育认同，相对来说，学历较低的一些家长就会缺少一些认同感，存在不理解幼儿园教育改革或者是教育方针制定的问题，这样就很大程度，导致这部分家长对幼儿园的满意度不是很高。还有一部分给予积极反馈的则是主动联系幼儿园的家长，通常主动联系幼儿园的家长会更容易把握幼儿园一些教育动向，理解幼儿园调整教育方式或者是制定新的教育方案的目的，通常被动的与幼儿园联系的家长满意度相对较低。

（二）目前家长对幼儿园相关教育五大领域满意度分析

首先不同梯度的幼儿园的教育水平一定是不同的，随着幼儿园级别的降低，教师对语言、社会、科学、艺术领域教学满意度呈逐步下降趋势，但是由于整体的教育要求，所以各个幼儿园都将健康领域的教育放在工作首位，整体来看差异较小，但是在其他领域的教学上，还是程度高的幼儿园落实的相对较好，家长对幼儿园相关教育五大领域的满意度的反馈很大程度上反应着问题，这些结果受到个人因素的影响，家长对于当前的教育趋势应该有一定的把握，也要对不同程度的幼儿园的教育力量有一定的了解，然后结合各种因素进行评判，除了对于健康领域的满意度极高之外，在语言、科学、社会、艺术四个领域上都会存在一定的不满意。

三、对策及建议