幼儿（小班、托班）自我服务能力的调查(一)

幼儿（小班、托班）自我服务能力的调查

在我国社会一直流传着“三岁看大，七岁看老”这句话，由此可见孩子学前教育的重要性，这个时期也是人一生当中可塑性最强的时期。特别是在孩子三岁左右的时候，这个适合的孩子一般在幼儿园小班。随着这个时期孩子的年龄较小，但是孩子的可塑性以及模仿能力都很强，极易受到各种环境因素的影响以及教育，从而萌发出独立自主的愿望。但是随着人们生活水平的不断进步与提高，当前大多数家庭都只有一个孩子。很多家长对于孩子过于溺爱，甚至连一些孩子力所能及的事情也替孩子来完成，虽然有些家长具备一定培养孩子自我服务能力意识，但是在具体实施的过程中总会出现各种各样的问题。

根据以往的教育经验来看，对于孩子的培养需要趁早，处于3-4岁年龄段的孩子，此时孩子心思极为单纯，这也使得孩子具有极高的可塑性。学前教育是学生整个学习生涯的基础，而在此期间对于孩子独立能力以及劳动能力的培养就显得至关重要。所以当前家长需要适当的调整对于孩子的教育理念，把培养孩子的自主能力以及自我服务能力作为孩子学前教育阶段主要的培养目标。对于孩子自我能力的培养对于孩子智力的发展、体力以及良好个性的形成，甚至是对孩子的一生都起着至关重要的作用，而幼儿园又在这其中又起着不可忽视的作用。