浅谈如何让小班新生适应幼儿园(一)

浅谈如何让小班新生适应幼儿园

夏季是幼儿园开学的日子，许多孩子在此时踏入了陪伴其三年的幼儿园，然而，在幼儿园门口，常常能看到这样的一个场景：有的孩子在被抱进幼儿园前还是笑容满面，可刚刚进幼儿园便哭声大作，硬是拉着父母的手，不愿意呆在幼儿园里，有些当家长踏进教室门的时候便搂紧家长，又哭又闹，死活不肯进门，他们躲着老师伸出的双手，仿佛老师是吃人的怪物，如何尽快孩子适应幼儿园的新环境，是摆在每个幼儿园老师面前的课题，对此，笔者谈一下几点自己的看法：1.药要对症才有效

在教学过程中，我发现新生大致分为两种类型，依恋型，抗拒型，对待不同类型学生，要对症下药，方有成效。

首先是依恋型的孩子，他们在家里一般非常黏人，依恋父母，而到幼儿园以后没有了父母的依靠，往往会选择第一个去迎接他的老师为依恋对象，对于依恋型的孩子，我们老师要让他认识到我们不仅仅是他的老师，更是他可以依靠的肩膀，可以依恋的亲人。毅昆小朋友刚进入幼儿园时，一直跟着第一个去迎接他的我，不愿意参加任何日常活动，于是其他老师就亲切地拉拉他的小手，跟他聊天，喂他吃饭等等。让他感受到老师妈妈般的温暖。一天下来，老师们基本得到了毅昆的信任。但对于这类的孩子，我认识到身为老师也不能一味的安抚，在他情绪相对稳定后，我便多引导他与其他小朋友接触，通过一些游戏活动融入到小朋友的圈子里去。因为一直粘着老师对他的社会交往能力的发展很不利，所以在适当的时候 老师应懂得放手。到最后，毅昆也很好地融入了这个新的环境，并能与其他小朋友十分愉快的玩乐。