早期阅读对促进幼儿阅读能力发展的价值研究

2、早期阅读对促进幼儿阅读能力发展的价值研究

初始概念及其解题

    幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。这种早期阅读活动能给幼儿提供集体学习的环境，帮助幼儿接触书面语言，发展他们学习书面语言的行为，培养他们对书面语言的敏感性，为进入学龄期学习正式的书面语言打下良好的基础，早期阅读是幼儿语言学习的一个不可缺少的部分，对促进幼儿语言能力发展具有重要的价值。

基本思路和基本结构

一、幼儿早期阅读能力的发展现状

二、早期阅读活动对幼儿阅读能力发展的价值研究

三、促进幼儿阅读能力发展的策略

理论方法

基本还是描写分析概括及理论总结。

需要注意的事项

着重分析幼儿早期阅读能力的发展现状，并提出相应的切实可行的促进幼儿阅读能力发展的策略。