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论幼儿分享品质的培养
本文ID:LW85267
论文字数:6214
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论文编号:XQJY1656
论文字数:6214
论幼儿分享品质的培养
[摘 要] 培根曾经说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。”我们也切实感受到,在当今这个社会大家庭中,分享能给人带来力量、成功、快乐、幸福,分享已成为了一种品质。所以,使幼儿具有分享的品质是十分重要和必要的。 而现实生活中,我们都有一个深刻的体会:现在的孩子越来越什么也不缺,可是越来越小气,越来越“独”,越来越自私,不和别人一起分享,不会有福同享。所以,我觉得我们的学前教育也应注重对孩子分享品质的培养。那么应该如何培养幼儿具有分享的品质呢?
[关键词] 分享 教育 快乐 成长
目录
一、研究缘起
1
1、分享的涵义
1
2、帮助幼儿树立分享意识的意义
2
二、幼儿分享行为的现状
2
(1)分享——交换
2
(2)分享——功利
3
(3)分享——独占
4
三、教学建议
4
(1)家长过分溺爱
5
(2)教师的教育方法不当
5
四、培养幼儿分享行为的有效措施
6
1、为孩子树立分享的榜样。
6
2、建立平等关系,不搞特殊化。
7
3、注意分享行为的训练,多提供实践的机会。
7
4、引导孩子体验分享带来的快乐,强化分享的意识和行为。
8
参考文献
9
论幼儿分享品质的培养
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