浅谈幼儿良好行为习惯养成教育

摘 要：习惯在一个人一生的发展中起着非常重要的作用。良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去“如自然”，但是养成的过程却并不是自然的。心理学研究表明，习惯的形成就像播种应该及时一样，也有一个最佳期。譬如，学者们通过调查研究认为，5岁是儿童形成使用筷子习惯的最佳期；3岁是对儿童进行解扣纽扣训练的最佳期等。幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。因此，我们应采取多种行之有效的方法，及早对幼儿进行各种良好行为习惯的培养。

关键词：幼儿  行为习惯   方法   策略

目录

一,行为习惯对人的重要性. 2

二，幼儿良好行为习惯养成的重要性。 2

三、幼儿行为习惯教育的现状及成因 3

（一）现状 3

（二）成因 3

1、养成良好行为习惯意识不强 4

2、言行表现不一 4

3、家园教育不一致 5

四、幼儿良好行为习惯教育的途径方法 5

㈠、掌握科学的教育方法和策略 5

㈡、培养孩子良好习惯的步骤。 10

【参考文献】 14