学前教育论文，幼儿教育论文_2020学前教育毕业论文_学前教育毕业论文怎么写

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论文编号:XQJY248论文字数:3562,页数:04 浅谈“初入园幼儿的哭闹” ［摘要］幼儿初入园时往往有哭闹的情况，他们面对陌生的环境，陌生的老师、阿姨和小朋友，不少刚入园的孩子心里都会产生担心、焦虑和.. [查看全文]

论文编号:XQJY247论文字数:5578,页数:04 浅议小班幼儿生活自理能力培养 [摘要]生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人.. [查看全文]

论文编号:XQJY246论文字数:5494,页数:04 浅谈如何开展幼儿自选游戏【摘要】幼儿园以游戏为基本活动，应注重开展幼儿自选的、自由的游戏活动，充分发挥游戏的自主性特点，激发起幼儿内在的活动动机，产.. [查看全文]

论文编号:XQJY245论文字数:4807,页数:05 论游戏是幼儿园的基本教育活动 [摘要]《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活.. [查看全文]

论文编号:XQJY244论文字数:5248,页数:04 论中小学生特殊心理特征对教育方法的影响。 [摘要]：孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，随着经济、文化、社会的迅速发展，外界越来越多的刺激充斥着孩子们幼小的.. [查看全文]

论文编号:XQJY243论文字数:4741,页数:06 论幼儿入园分离焦虑的问题摘要：幼儿入园时的分离焦虑如果长时间无法得到缓解，有可能引发幼儿的生理、心理以及家园关系等相关的负面问题。导致幼儿入园分离焦.. [查看全文]

论文编号:XQJY242论文字数:5192,页数:04 论幼儿情感教育中教师情感素养的作用与教育启示【摘要】：幼儿教师是幼儿教育的直接实施者，提高幼儿教师的情感素养，是有效实施幼儿情感教育，提高幼儿教育.. [查看全文]

论文编号:XQJY241论文字数:4031,页数:03 如何在游戏活动中开发幼儿的社会能力游戏是幼儿童心的体现。在家庭游戏中，幼儿认识了家庭成员，协调了语言和动手能力。在幼儿园的教育游戏中，幼儿开始与同学.. [查看全文]

论文编号:XQJY240论文字数:5191,页数:04 浅谈幼儿社会交往能力的培养 [摘要]好习惯的养成能促进幼儿良好道德品质的形成，促进幼儿社会化的发展，同时也是我们未来社会人必须具备的基本素养。因此，作为.. [查看全文]

论文编号:XQJY239论文字数:5770,页数:04 浅谈幼儿口语表达能力的培养 [摘要]语言是人们思维的工具，是人们交朋访友沟通感情的最佳方法，传受知识的必要桥梁和基矗而幼儿阶段是接受语言、掌握语言的最佳.. [查看全文]

论文编号:XQJY238论文字数:3878,页数:04 浅谈发展幼儿语言表述能力---幼儿园语言教学提问初探【摘要】：语言使人们相互沟通与交流的重要工具。幼儿园教师的教学语言是教师实施教学活动的重要手段，在.. [查看全文]

论文编号:XQJY237论文字数:4589,页数:05 浅谈对幼儿图画书的一点理解 [摘要]图画书是用图画和文字一起来讲故事的书，书中图画不仅能看而且能读，它是图画书的重要组成部分。图画书的一般特点：是孩子的.. [查看全文]

论文编号:XQJY236论文字数:3753,页数:04 浅淡幼儿绘画能力的培养【内容摘要】：陈鹤琴先生的“活教育”原则中认为“凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想。.. [查看全文]

论文编号:XQJY235论文字数:3803,页数:04 如何对幼儿进行爱的培养 [摘要]如果每个人从小心中就有爱，把爱成为一种习惯，就会形成良好的社会风貌。但在实际生活中，却存在许多“爱教育”的误区，需要我们.. [查看全文]

论文编号:XQJY234论文字数:4119,页数:04 让情境成为幼儿自主绘画的翅膀【摘要】艺术创作离不开自然的物象,更离不开想象。一个自然且富有童趣的情景会产生巨大的吸引力，激活幼儿的学习热情，激发幼儿.. [查看全文]

论文编号:XQJY233论文字数:4832,页数:04 浅谈特殊儿童的教育现状和对策 [摘要]特殊儿童的教育是指身心有缺陷儿童的教育，我国的特殊儿童教育自新中国成立以后，得到了很大的发展。但是师资力量薄弱、缺.. [查看全文]

论文编号:XQJY232论文字数:4293,页数:04 浅谈民间美术造型方式在幼儿线描画教学中的运用 [摘要]《幼儿园教育指导纲要（试行）》艺术领域的目标表明了在儿童艺术教育过程中，审美、感受与创造并重的艺术.. [查看全文]

论文编号:XQJY231论文字数:3622,页数:04 浅谈从生活入手对幼儿进行抗挫折教育的途径与方法 [摘要]当今社会信息化不断发展，人们承受着来自各方面的压力。尤其是当代独生子女，他们在爱的温室中长大，享.. [查看全文]

论文编号:XQJY230论文字数:4541,页数:05 论幼小衔接中教育资源的综合应用 [摘要]从幼儿园到小学，幼儿将经历一个“生态变迁”的过程。对于幼儿而言，幼儿园和小学是两种截然不同的生态环境。幼儿园是他.. [查看全文]

论文编号:XQJY229论文字数:4712,页数:04 论幼儿园语言教育活动中的师幼互动 [摘要]师幼互动“是指发生在幼儿园内部的，贯穿于幼儿一日生活中的幼儿园教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为和过程”.. [查看全文]