幼儿园生成活动中师幼互动问题及对策

幼儿园生成活动中师幼互动问题及对策1

[关键词]：生成活动；师幼互动；问题；对策1

一、不同年龄段幼儿生成活动的表现：2

二、根据幼儿特点，创建良好的师幼互动氛围2

1、关注幼儿需要的策略：3

2、支持幼儿活动的策略：4

3、引发活动发展的策略4

三、创造条件，通过互动促进幼儿的自主发展5

壶镇幼儿园大班幼儿调查表5

四、问题与思考7

1、教师的专业化成长7

2、创设丰富的育人环境7

3、家园共育，促进幼儿发展7

幼儿园生成活动中师幼互动问题及对策

[摘要]：

本文将阐述幼儿在生成活动中，不同年龄孩子的表现，以主题生成中教师如何与幼儿进行积极、有效地互动，在实践中形成对幼儿生成活动及其回应指导的策略，来促进幼儿的自主发展。良好的师幼互动它不仅关系到幼儿健康、和谐、有个性的发展，也关系到教师教育水平和专业技能的提高，因此值得深入探讨。本文对此作了相关的论述，具有较强的可操作性。

[关键词]：生成活动；师幼互动；问题；对策