当前学前儿童德育教育问题与对策

内容摘要：孩童时期是个体生命成长的重要阶段，是学会做人的奠基期，俗语有云“三岁看大，七岁看老。”在学前儿童的成长中，道德教育占重要的地位，在我国促进学前儿童德、智、体、美全面和谐发展的学前儿童教育目标中，德居首位。学前儿童德育是人一生道德养成的基础一环，学前儿童发展的年龄特征又决定了学前儿童德育具有自身的特点和要求。在当前国家和社会各界重视学前教育的大背景中，结合本人的工作和生活实际，本文选择了学前儿童教育中一个基本而又永恒的主题“学前儿童德育”，围绕学前儿童德育的系列问题展开了探讨。

关键词：学前儿童；德育教育；问题与对策

目    录

一、学前儿童德育概述1

（一）学前儿童德育的定义1

（二）学前儿童德育的目标1

二、当前学前儿童德育教育存在的问题1

（一）德育目的功利化1

（二）德育内容层次过高，德育内容定位错误2

（三）德育方法偏重说教2

三、加强学前儿童德育教育的策略3

（一）更新教师对学前儿童德育理念3

（二）调整学前儿童德育内容3

（三）采用游戏化的方式4

四、结束语4

参考文献5