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教师专业成长过程中反思性教学模式探讨

本文ID:LW204097 (字数:4057) 充值50元下载全文 → 充值
XCLW14462  教师专业成长过程中反思性教学模式探讨   (字数:4057)
[摘 要] 目前,教师行业中的反思性教学成为必不可少的一部分。本文从对教师专业成长的基本认识、教师专业成长的途径分析和何谓反思性教学三个方面的重要性进行阐述,然后进一步探索反思性教学模式在教师专业中的发展,同时分析了反思性教学模式的实施策略和条件,促进教师的自我成长。
[关键词] 教师行业;反思性教学模式;反思型教师

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