父母教育权视角下的幼儿教育义务化问题研究

摘要

近年来，随社会经济的发展和大众受教育程度不断提高，针对幼儿教育领域出现的诸多问题，社会上出现了将幼儿教育纳入义务教育的呼声。幼儿教育义务化是指按义务教育的方式来发展幼儿园教育，强调政府对幼儿园教育的责任和承担，是一种具有强制性、公共性、免费性、基础性和高普及性的教育方式。2013年两会代表对幼儿园教育义务化给予高度关注，相关成果也随之跟进。随着国家和政府层面重视度的上升，再加之现实生活中“入园难，入园贵”对家庭的严重困扰，幼儿园教育义务化已经引起了社会的强烈关注，成为当下一个热门的关乎教育和民生的话题。本文将从父母教育权视角下对幼儿教育义务化问题进行研究。

关键词 ：父母教育权；幼儿教育；义务化；

目录

摘要………………………………………………………………………1

一父母权视角下幼儿教育是否有必要义务化…………………………3

    （一）有必要义务化………………………………………………3

   1有利于减轻幼儿父母的经济负担…………………………...3

2有利于幼儿教育起步阶段的全面发展……………………...3

（二）无义务化必要………………………………………………3

   1幼儿教育义务化将弱化父母的教育权……………………...4

2幼儿阶段不适合义务化教育………………………………...4

二现阶段幼儿教育义务化的阻碍与困境………………………………4

（一）幼儿教育义务化将家中政府的财政负担…………………..4

（二）现行学校教育制度不适合幼儿教育义务化………………..4

（三）幼儿教育师资力量薄弱……………………………………5

三幼儿教育义务化的出路与对策………………………………………5

（一）加大财政投入，实行幼儿义务教育免费政策……………..5

（二）制定相关法律，保障幼儿受教育权……………………….5

（三）拓宽办学思路，培养幼儿园教师………………………….6

参考文献…………………………………………………………………8

致谢………………………………………………………………………9