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浅谈幼儿绘画的发展特点及其教学
本文ID:LW197815
(字数:6091)
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XCLW2036 浅谈幼儿绘画的发展特点及其教学 (字数:6091)
摘 要
幼儿绘画是幼儿美术教育的内容之一,也是美术活动中较为主要的艺术形式,幼儿绘画在儿童发展过程中非常重要的活动。幼儿绘画可以运用彩色、线条和构图,在平面上面可以直接创造出具有一定形状、面积、空间感的艺术形式。具有强烈的直观感,绘画直接的形式对于幼儿来说着很大的感染力。喜欢画画是幼儿的天性,幼儿绘画的每一根线条,每一块色彩都表现着他们的情感,能够了解各年龄阶段幼儿绘画的特点,感受绘画的教学方式,能在教学过程中更深入的了解幼儿。所以本文从幼儿绘画的发展特点、教学方法、活动设计和活动评价四个方面展开讨论。
关键词 幼儿绘画画 教学方法 设计与组织 评价
目录
摘要
I
引言
1
一、幼儿绘画能力的发展阶段和特点
2
(一)涂鸦期(1.5~3岁)
2
(二)象征期(3~5岁)
2
1.动笔后构
3
2.事先构思和随意涂画穿插
3
3.绘画内容转移
3
4.形象含义易变
3
5.易受他人影响
3
(三)图式期(5~8岁)
2
1.拟人化表现
3
2.透明式的表现
3
3.展开式的表现
3
4.强调式的表现
3
5.装饰性的表现
3
6.美梦式的表现
3
(四)写实期(8岁以后)
2
二、幼儿绘画的教育
3
(一)感知欣赏法
3
(二)示范和范例法
3
(三)游戏练习法
3
(四)线索启迪法
3
三、对于幼儿绘画的设计与组织
4
(一)绘画活动内容的设计
4
1.命题画
4
2.意愿画
4
3.装饰画
4
(二)绘画活动材料设计
4
1.要根据儿童的生理特点和实际运用能力来选择。
4
2.工具和材料的使用要灵活,能体现所要表现的内容和题材。
4
四、对于绘画活动的评价
5
(一)学前儿童绘画能力发展的评价
5
1.绘画过程的评价
5
2.对绘画作品的评价
5
(二)学前绘画教育活动的评价
5
1.活动目标
5
2.活动内容和工具材料
5
3.活动过程
5
4.活动效果
5
结束语
7
参考文献
8
致谢
9
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