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民族艺术节主题活动中的大班美术活动初探 [摘 要]民间手工艺是中华民族多种艺术形式中的一种，有着悠久的历史和文化底蕴。经过小班、中班两年潜移默化的学习，大班幼儿在接受能力及动手能力、创造能力上都有了明显的提高。将民间手工艺渗透到大班美术活动之中，不仅能发挥民族教育的功能，也能更好的培养幼儿的审美能力、动手能力、创造能力及相互合作的能力，使他们在智育和美育方面都能得到提高。尝试用多种方法、多种形式组织幼儿学习民间手工艺活动，从而激发幼儿对民间手工艺活动的兴趣，并针对民间手工艺教学中的困惑制定措施，同时将剪纸活动融入各项活动之中，提升教学效果。 [关键词] 民间艺术节 手工艺 大班 美术活动
一、激发幼儿对民间手工艺活动的兴趣 利用欣赏、创设、制作、展示的形式让幼儿对民间手工艺产生浓郁的参与和学习兴趣。首先收集各类与民间有关的碟片，供幼儿欣赏让幼儿了解手工艺的美。与幼儿一起收集民间手工艺的成品布置环境。请民间艺人现场制作。幼儿通过多种形式的贯彻，为幼儿积极的参与提供了借鉴。孩子的特性就是好奇、好动。他们有通过自己的双手来创造一切的美好愿望，
