以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:4545
论运用奖惩调动幼儿教师积极性的策略
[摘 要]幼儿园管理过程中，奖惩手段的合理运用对教师积极性的提高起到不可忽视的作用。但在运用这种手段时，应在关心、理解、爱护教师的前提下进行。奖惩策略灵活应用，以奖为主，不奖为罚，保护教师基本心态。从教师工作积极性根源、奖惩的“度”和“量”、根据本园实际、因人、因事等方面来探讨。
[关键词]：奖惩 教师积极性 奖惩手段的度与量
幼儿园的管理中，管理者经常使用“奖惩”手段来调动教师的积极性，因此，奖惩工作是人事行政管理中的一项十分重要的工作。幼儿园管理者把奖惩作为管理幼儿园的重要手段，对于改进工作作风，提高工作效率，调动各方面的积极性和创造性具有非常重要的意义。但其效果如何呢，则和管理者如何使用有很大的关系，教师积极性的提高则是奖惩的使用如何能促进幼儿教师的自我管理。从如下几方面进行探讨。
