小班幼儿户外体育活动开展的现状、困境与解决策略

小班幼儿户外体育活动开展的现状、困境与解决策略

[摘 要]之所以将德、智、体、美改成体、智、德、美，是因为幼儿园体育活动是幼儿教育的重要组成部分，它对幼儿的身心发展，未来的成长都起着重大的意义。现今，虽大部分的教育工作者都比较重视体育这一块的培养，而在这当中也存在着教学上的不到位或设施设备上的缺失，而导致在开展小班幼儿户外体育活动上达不到更好的效果。为了能让它发挥更大作用，还需从教学和设施设备上加以改进完善，从而提高小班幼儿户外体育游戏的有效开展，让孩子们得以健康快乐成长，在蓝天下美好绽放！

[关键词]小班 户外体育 兴趣

目录

小班幼儿户外体育活动开展的现状、困境与解决策略 1

一、问题的提出 1

二、小班幼儿户外体育活动开展的现状 1

(一) 活动内容不符合 2

（二）设施设备不完善 2

（三） 教学形式单一 2

（四） 关注不到位 2

（五） 幼儿没有足够的空间 2

（六） 没有适当的点评 2

三、小班幼儿户外体育活动开展的困境 2

（一） 幼儿对活动不感兴趣 2

（二） 达不到发展目标 2

四、小班幼儿户外体育活动开展的解决策略 2

（一） 创设良好的活动场景 3

（二） 制定科学合理的活动计划 3

（三） 运用多样化的组织形式 3

（四） 关注幼儿个体差异 3

（五） 给予足够的自由空间 3

（六） 适当的鼓励与表扬 3