幼儿游戏活动组织质量与问题的观察分析

幼儿游戏活动组织质量与问题的观察分析

[摘 要] 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出游戏对幼儿的重要性。这个时间段幼儿的游戏对幼儿的学习和发展会有很大的影响。要让幼儿在游戏中学习，学中玩、玩中学。遵循幼儿的身心发展特点，让每位幼儿得到更好的发展。

[关键词] 幼儿游戏  组织 问题 观察分析

目录

[关键词] 幼儿游戏  组织 问题 观察分析 1

一、开展游戏的意义 1

二、游戏中存在的问题 2

（一）、游戏观的错误 2

（二）、游戏中教师角色定位的的错误 2

（三）、游戏环境创设中存在的问题 3

三、游戏中教师指导的策略 3

（一）、让孩子做游戏的主人，教师做游戏的旁观者(支持者)。 3

（二）、教师细致观察，注重隐性指导。 3

（三）、教师适时评价，体现榜样的力量，提高游戏质量。 3

（四）、教师重视活动后点评 4

结语 4

参考文献 4