幼小衔接的现状、问题与对策研究

幼小衔接的现状、问题与对策研究

[摘 要]本论文针对幼儿入小学前存在的问题，如家长期望不同，幼小差异太大，幼小衔接工作的片面性，所以做好幼小衔接工作，让孩子能够尽快适应小学生活。本文提出幼小衔接的对策，充分发挥"家长园地"的作用，科学制定小学初的生活制度，努力减少"坡度"，配合幼儿园做好大班后期工作，为家长、幼儿园和学校三方面提供帮助，我们作为幼儿教师应对处于衔接年龄阶段儿童的身心发展和学习规律作进一步探索，不断寻求符合实际环境的幼小衔接的途径 ，帮助儿童顺利的过渡和衔接。进入小学是孩子人生的一大转折，随着角色、要求和家长期望值的改变，孩子产生了诸多的不适应。如何做好幼小衔接工作成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。

[关键词]幼小衔接  差异  对策  现状

目录

一、问题的提出 1

二、 幼小衔接的现状与问题 2

（一） 对大班幼儿进行突击性训练 2

为应对小学招生时的摸底测试，在大班的活动教学组织中改变教学方法和教学形式上的"突变"现象大班末期减少游戏和户外活动，增加看图书、手工等安静活动。 2

三、幼小衔接的对策与建议 3

（一）合理调整大班学习方法，尽快适应小学生活 3

（二）科学制定小学初的生活制度，努力减少"坡度" 4

1、加强体育锻炼 4

2、 配合幼儿园做好大班后期工作 4

参考文献 4