浅谈如何培养幼儿的自信心

《浅谈如何培养幼儿的自信心》

很多家长都普遍存在着一个共同的愿望，就是让自己的孩子充满自信做一个阳光活泼的健康孩子。自信心是人的一种积极的心理品质，是培养孩子各种良好习惯的动力基础，更是人格的核心要素。缺乏自信会严重阻碍孩子的健康成长，幼儿阶段是形成自信的重要时段。自信心是孩子成才与成功的前提条件，很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情，正如拿破仑所说："默认自己无能，无疑是给失败创造机会。因此一个缺乏自信、充满自卑的孩子，即使脑子很聪明，反应灵敏，但在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题。自信心可使孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得更多的知识和经验，争取更好的成绩。鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是很有益的。

培养孩子的自信心需要去做什么？下面是几点粗浅的看法：

　　第一，赞美出自信。表扬孩子的一点一滴进步，多说"你真是好样的"。

　　在生活中如果让一个人孩子自己穿衣服，就不要说："你只要现在自己穿上衣服，明天就给你买糖果。"而需要说："亲爱的，你已经长大了，你能够自己穿上它了。真令人高兴"在这样的提示下，他努力穿好了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，从而自信心大增。但是实际生活中，往往有许多家长不让孩子动手，亲力亲为，全部包干，让孩子失去锻炼机会，失去了表现自我的能力，这样不利于自信心树立。

　　家人的看法对孩子产生自信心理至关重要。幼儿时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说"你真棒"，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。反之，经常受到成人的否定、轻视、怀疑，经常听到"你真笨、你不行、你不会"的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。因此，成人必须注意自己对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。

　　第二，设身置地为孩子创造机会，让孩子在实践中培养自信心。

　　为孩子创造机会，制造场景。给他一些他一定能完成的任务，比如拿碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，他做到了就表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，会做了更要大为表扬，树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服，锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点，正确把握，创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现，发展孩子的各种能力，并在孩子取得成绩时，及时表扬，充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。因此，多为孩子创造机会，培养自信心，即是非常简单方便，又极其重要。

　　第三，孜孜不倦，耐心鼓励孩子，培养自信心。

　　鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。但我们往往轻视对孩子的鼓励，往往忘记鼓励。许多人错误地认为孩子需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。这是非常被动又野蛮的行为。极其容易引起孩子的反感和排斥。

　　当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言对他风言风语，冷嘲热讽，更加不能用处罚他的一系列行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心。

　　在鼓励孩子上，家长需要做到的是：一方面，不要讽刺他，使他受到不同程度的打击；另一方面，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪，过分的表扬会适得其反，导致自负，自以为了不起，变成骄傲，这样是非常可怕的。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心。同时，我们应该知道，适当的鼓励孩子，增强自信心，树立强大的自信心。 

    第四，成功能获得自信，自信又促成更多成功。帮助孩子从成功的喜悦中获得自信心。

　　培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信，另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样，无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。对于要缺陷的孩子，要让他在其他优势方面给以表现，并获得成功的喜悦，提高自信。帮助孩子发扬优点，让孩子注重自己的优点亮光，以已之长，克已之短，来培养、提高孩子的自信心、上进心。从而避免进入自卑的陷阱。一个人的自卑是在某事情上一次又一次的被否定，嘲笑，不断地痛苦下，所产生的厌弃气馁的行为。这是十分危险的事情。一个人的优点就是身上的亮光，能照亮自己，甚至盖过自己身上的缺陷，让孩子的优点突出，给孩子掌声，鼓励，会让孩子忘记自己的缺陷，而专心发挥自己的优点，从而自信十足，做事情充满信心。

　　终上所述，孩子走向成功的重要精神力量是自信心，没有自信心就没有活泼的生命，没有活泼的生命是悲哀的，增强孩子的自信心，培养其学习兴趣，是孩子有效学习的前提。因此，所有家长在培养孩子自信心的过程中要做到，说赞美孩子的话，让孩子做高兴的事，鼓励推动孩子去完成任务，多让孩子体验成功的喜悦，让孩子发挥自身优点，这样必定能使孩子充满阳光力量，自信满满！