浅谈我区幼儿参加各类兴趣班(一)

浅谈我区幼儿参加各类兴趣班

我区处于江西省新余市西部地区，近年来提倡‘工、小、美’发展，工业化程度位居我省市前列，大部分家庭父母工作繁忙，压力大，为此每到周末，我区各类兴趣班非常忙碌，各种各样的兴趣班在各时间段紧张地进行着，不时会看见被父母“拖”来啼啼哭哭上课的学龄前儿童，之后父母会焦急地在门口不时倾听，害怕听见自己的孩子被老师训斥，担心他的哭闹影响课堂秩序，当然也有表现非常自信的父母，他们会悠然自得地做自己的事情，按老师规定的时间来接孩子，不同的表现折射出兴趣班对孩子的影响、父母对兴趣班的态度，他们的注意力与学习时间是非常有限的，如果带着厌恶的情绪去学习，效果可想而知。那么为什么会出现这种现象呢，希望通过个人的分析，谈谈自己的看法。

一、父母要求孩子上兴趣班的种种心理

（一）提高与他人竞争的能力

1、害怕落人之后

随着人们物质与精神水平的不断提高，对下一代的的要求也在层层上升，不时有多才多艺的孩子通过各种媒体展现在大家面前，这些孩子前途似乎已经是风光无限了，而大多数的孩子则表现平平，这时丰富的学龄前兴趣班在家长的眼里，多么象一艘载着孩子驶往理想之路的大船呀，于是家长们抱着决不甘心自己的孩子落人之后的念头，纷纷加入了这个行列，在我园的兴趣班调查表中，有95%的孩子在上兴趣班，而父母只有一人有固定收入的却有50%左右，足见它的吸引力之大。

2、有关孩子的前途

中考、高考这些巨大的压力似乎离学龄前的孩子很远，可是在家长们的心中，却也指日可待，家长们不能保证自己的孩子以后都能顺利进入大学、找到理想的工作，而兴趣班则会给孩子们更多学校里学不到的各种技能，在部分父母的心里，也许这些才艺会给孩子今后就业帮上忙呢，在少年宫常常会听见这样的话题：某某孩子，某项学得特别好，十七八岁就当教练了，你说这样好还是不好？从这个话题中，可以看出父母们的这一面想法。

（二）隐性实现自己儿时未实现的理想