西部贫困地区普通教师资源配置调查与分析(一)

西部贫困地区普通 教师资源配置调查与分析

摘 要：为了迎接新形势下普通 教育发展的战略选择，加快普通 教育现代化建设的步伐，建设一支数量足够、质量合格、结构合理的师资队伍显得十分紧迫。本文以西部贫困省份的甘肃省为样本，对普通 的师资状况进行了大量的调查，并在此基础上提出了改善西部贫困省份普通 教师资源配置现状的对策措施。

关键词：西部贫困地区；普通 ；教师资源配置 

引 言

“科教兴国，教育为本；教育大计，以师为本。”在中等教育改革与发展的关键时期，普通 师资队伍建设已成了制约普通 教育发展的瓶颈。我们对教师资源的配置必须给予足够的关注，必须采取一系列变革和调整措施，尽快实现教师资源的优化和重组，以应对新形势对普通 教育提出的严峻挑战。

一、西部贫困地区普通 教师资源配置现状与问题

　　教师资源的配置问题不单纯是一个教育问题，它和教育内部、外部因素的关系十分密切，呈现出复杂的特征。就西部贫困地区来说，普通 师资问题突出，已成为制约该地区 教育发展的关键。

（一）、教师学历合格率不高