家长对幼儿入园前所作准备工作的调查研究——小班幼儿入园焦虑的原因及缓解对策(二)

小翔是个身强力壮的孩子，三岁的他是班里个头最高的孩子，不认识的老师还以为是中班或者大班的孩子呢。这得益于小翔平时在饮食上不仅从不挑食、偏食，还顿顿都把食物吃得精光。以前，每天早餐期间，小翔不用家长的催促，就能快速地吃完一大碗面条和一瓶牛奶。可是最近一段时间，食物对于小翔来说似乎失去了平时的魅力。他开始越吃越慢，甚至需要家长不时地催促。当妈妈发现这个问题后妥试图通过和小翔谈话来找到这一问题的原因。在谈话的过程中，小翔一本正经地告诉妈妈：“妈妈，我很快吃完的话，就见不到你了。”小翔稚嫩地话语，让笔者明白，正是分离焦虑使他不愿意离开自己的依恋对象，小翔知道如果自己早餐结束得早一点，自己就会早一点被送到幼儿园，妈妈也就会早一点离开他。

同时，据家长反映，有的幼儿自早上起床就一直哭闹，拒绝上幼儿园，也拒绝吃早餐，或者带着不良的情绪进餐后呕吐等。这些都是入园焦虑在早餐中的表现。

（三）多数幼儿不喜欢上幼儿园

入园焦虑是幼儿对上幼儿园产生的焦虑，因此，幼儿喜不喜欢上幼儿园是幼儿入园票虑的直接表现。如若幼儿喜欢上幼儿园，表明幼儿从心理上接受幼儿园陌生的环境，绘受长时间的与依恋对象分离，能适应从家庭生活到幼儿园生活的改变。相反，如果不喜欢上幼儿园，说明有抵触和排斥上幼儿园的情绪，产生入园焦虑。

在入园初期，大多数幼儿存在不喜欢上幼儿园的情绪，这也是入园焦虑的现象之一。在笔者访谈中得知，一位选择孩子不喜欢上幼儿园的父亲这样说道自己的孩子：“源源性格随我，性格内向，比较怕生。所以来到幼儿园也怕生，每天早上都要费好大的劲才能让他上幼儿园，我只要和他说再见他就哭。老师也说他在幼儿园比较内向，不怎么和其他孩子玩，每天放学回家我问他今天在幼儿园里玩了什么，他也说不出。有时我去接他，他在教室内看见了我，他就一直要往外面跑，因为家长很多，老师还没有看见我，就阻止他出去，结果哭得一塌糊涂。”从这位父亲的描述可知，他的孩子并不喜欢上幼儿园，不仅早上去上幼儿园的时候要“费好大的劲”，到了幼儿园也是表现一般，而且家长来接的时候，表现出强烈的回家欲望。源源的这些表现，正是入园焦虑中不喜欢上幼儿园的体现。