学前教育实践报告(二)

　　一、见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实践生活。

　　入园的第一天，我被分在了中二班，这是一个比较闹的班，班上一共有30个幼儿，有三个老师，李老师担任了中二班的主班老师。我在中二班见习了一天，这一天里，我一边看主班老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。

　　中二班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们中二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主班老师就设有太多的将游戏贯穿到活动中。中二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。在与新来的一个配班老师交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。

　　保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。

　　在见习的这一天里，我对金太阳幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。