培养幼儿绘画灵感的策略(一)

培养幼儿绘画灵感的策略

绘画活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，是开发幼儿心智的一种重要手段。通过绘画，幼儿可以表现自己对世界的观察、领悟，宣泄自己的情感。 

孩子们喜欢绘画活动，但很多时候却总会发现孩子对自己的作品毫无兴趣。究其原因，是孩子在绘画中缺少了灵感。

一、灵感在幼儿绘画中的重要价值

有了灵感，幼儿会选择与其经验和兴趣相关的绘画主题；有了灵感，幼儿会通过绘画表现出自己的情绪情感；有了灵感，可以增强幼儿的感知能力及绘画表现能力；有了灵感，幼儿的画也同样栩栩如生。

二、教师对幼儿在绘画中寻找到灵感具有重要的作用

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“在教育活动过程中，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。幼儿的艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用主要在于唤起幼儿的情感体验，调动幼儿参与艺术活动的强烈愿望，激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。”由此看来，教师对幼儿在绘画活动中寻找灵感有着极其重要的作用！

三、教师培养幼儿绘画灵感的策略

首先，要激发幼儿的兴趣，使幼儿触动灵感；其次，交给幼儿在学会观察中找到灵感；第三，激发幼儿的创造性，展开幼儿灵感想象；第四，丰富幼儿绘画的表现形式，让幼儿收集更多的灵感；最后，理解和尊重幼儿作品，延续幼儿灵感的生命力。

（一）激发幼儿绘画的兴趣和欲望